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    12．属于防御行为的是（　　）
    A．小狗学算术B．乌贼喷出“墨汁”
    C．狗熊打拳击D．大猩猩利用木箱取香蕉

    分析 防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

    解答 解：小狗学算术、狗熊打拳击、大猩猩利用木箱取香蕉都是后天通过学习获得的行为，属于学习行为，而乌贼喷出“墨汁”是为了保护自己，防御敌害的各种行为，属于防御行为．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握防御行为的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”这一名句体现了动物对人类的作用是（　　）
    A．在科学和技术上给人以启迪
    B．给人类美的享受和成为文学创作的源泉
    C．动物和人类争夺生存空间
    D．提供肉、蛋等作为人类的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．1958年，我国著名医学家余贺，利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，成为我国微生物学界的一段佳话．下列关于噬菌体的说法不正确的是（　　）
    A．噬菌体寄生在绿脓杆菌体内B．噬菌体可以在光学显微镜下观察
    C．噬菌体没有细胞结构D．噬菌体是一种病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物具有区别于非生物的一些基本特征．下列不属于生物基本特征的是（　　）
    A．生物体的基本结构是细胞B．生物都能适应一定的环境
    C．生物都能进行运动D．生物都能繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：

    （1）在大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过呼吸作用被释放出来．
    （2）从图中不难看出，野兔、鹿生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态下．
    （3）生物遗体通过[?①]分解者，分解生成水、无机盐和二氧化碳．由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请根据如图回答问题．

    （1）图①中能够使标本放大到一定倍数的结构是1和4（填标号）
    （2）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图②示其中的哪一步骤？盖片．
    （3）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要染色（如图③），通常所用的染液是碘液．
    （4）图④和图⑤中，哪一幅是观察到的人体口腔上皮细胞？图⑤．
    （5）图④中，在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪一结构？细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关动植物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　）
    A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
    B．植物扦插、嫁接和组织培养的繁殖方式都是无性生殖
    C．转基因超级鼠是通过无性生殖的方式获得的
    D．杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：
    （1）如图1是蚯蚓的外部形态观察实验，会发现它的身体由许多相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛，这些小突起能与肌肉协调配合，使身体蠕动，在实验中保持蚯蚓体表湿润是有利于蚯蚓能够进行呼吸．
    （2）为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响．某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒粒大饱满的花生种子，适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况，本实验中设计的变量因素是土壤的肥沃程度，该同学提出的问题是：花生果实大小的变异是否受土壤的影响？，如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见，如1粒粒大饱满的花生种子，应改成：30粒粒大饱满的花生种子．
    （3）被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”（图2）
    A组中未煮沸的肉汤几天就腐败的原因是未煮沸的肉汤中含有细菌，大量繁殖之后，使肉汤腐败；
    B组中煮沸的肉汤几天就腐败的原因是空气中的细菌就进入肉汤，并大量繁殖之后，使肉汤腐败．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．以下四种身体细长的动物，属于环节动物的是（　　）
    A．B．C．D．

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