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    5．下列食物链中，表述正确的是（　　）
    A．草→兔子→狐狸→狼B．植物遗体→真菌→动物
    C．小麦←麦蚜虫←七星瓢虫D．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    B、真菌是分解者，而食物链不包括分解者；
    C、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
    D、青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始．
       因此表述正确的是草→兔子→狐狸→狼．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是子宫内胎儿，据图分析回答下列问题．
    （1）图中序号【1】是脐带．图中序号【2】是胎盘．
    （2）胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换和气体交换的器官是【②】胎盘，胎儿所需要的营养物质和产生的废物都是通过它来交换的．
    （3）从怀孕到胎儿成熟大约需要38周．胎儿产出的过程叫做分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某中学生成为首批甲流疫苗的接种人员，从免疫学的角度来说，接种疫苗和在人体内发生的免疫反应分别是（　　）
    A．抗原，非特异性免疫B．抗原，特异性免疫
    C．抗体，非特异性免疫D．抗体，特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．正常人的尿液与原尿的成分相比较，尿液中不含有的成分是（　　）
    A．水B．无机盐C．葡萄糖D．尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是蝗虫的解剖形态图．据图回答：（在[]内填标号）
    （1）它的身体分为[③]头部、[④]胸部、[⑤]腹部．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这对蝗虫的生活意义是利于捕食和个体生存及种族延续．
    （3）蝗虫体表的外骨骼作用是保护和支持内部柔软器官、防止水分的蒸发．
    （4）蝗虫共有三对足，两对翅．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关细胞学说的叙述中，不正确的是（　　）
    A．该学说是施莱登和施旺共同创立的
    B．学说认为：细胞是生物体结构的单位
    C．学说认为，细胞是生物体功能的单位
    D．学说认为，病毒是最简单的单细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．探究光对鼠妇生活的影响
    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇，也叫潮虫．它们是一些身体略扁、长随圆形、灰褐色或黑色的小动物．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
    制订、实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上透明的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒内就形成了明亮和阴暗两种环境．该实验的变量是光，像这样，除了这种研究条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．如果在铁盘的两侧中央，各放1只鼠妇，是否可以得出正确的结论？否（是/否）．为什么？鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性．
    分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮（只）01202
    阴暗（只）1098108
    为了使实验结论更准确，应对上述数据怎样处理？计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值．
    （5）得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    （6）表在和交流：除了光以外，还有哪些非生物因素对鼠妇的分布有影响？（写出一种即可）温度、湿度、声音．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．首先在口腔内消化的营养物质是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．肾小球、肾小囊、膀胱内的液体依次是（　　）
    A．血液、原尿、尿液B．原尿、血液、尿液C．原尿、尿液、血液D．血液、尿液、原尿

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