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    下面是生物现象及其表现出来的生物关系，请你将相关联的连在一起．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    解答：解：老虎吃野猪  老虎是以野猪为食，它们二者之间应是捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于竞争关系；猫是以老鼠为食，它们二者之间是捕食关系；许多蜜蜂在酿蜜以及蚂蚁搬家它们之间分工合作，各负其责，它们之间应是合作关系；血吸虫在钉螺里存在寄生关系．
    故答案为：
    ．
    点评：对于生物和生物之间的关系，应根据具体的情况分析它们之间的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物和环节动物的共同特征是（　　）
    A、身体由许多体节构成
    B、身体由许多体节构成且分部
    C、有触角和足
    D、具有外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    温带和寒带地区的蛙、蛇、蝙蝠、刺猬等都有的行为是（　　）
    A、迁徙B、洄游C、冬眠D、贮食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吃玉米时常看到顶端缺少籽粒现象，这是由于（　　）
    A、雌蕊发育不成熟
    B、雄蕊发育不成熟
    C、柱头没接受到花粉
    D、传粉不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于食物链的是（　　）
    A、阳光→草→兔→狐
    B、鹰→蛇→田鼠→植物
    C、植物→田鼠→蛇→鹰→细菌
    D、草→羊→狼→老虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D．在瓶中分别加入适量的澄清池塘水，对小鱼、螺蛳、小虾等进行如图所示的设置，并放入等量的水草，瓶口密封（如图所示）．然后摆放在阳光充足的窗台上．对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好．请根据上述材料回答：
    （1）图中属于消费者的是
     
    ．
    （2）在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的
     
    ．
    （3）影响该生态系统的非生物因素是
     
    ．
    （4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择
     
    两个生态瓶进行观察比较．（填字母标号）
    （5）通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的小虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一只草履虫的结构层次是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列与多细胞生物体结构层次的叙述，不正确的是（　　）
    A、动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
    B、人体内担负着运输物质任务的组织属于输导组织
    C、心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成
    D、系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根的生长是由于（　　）
    A、根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞
    B、根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞体积增大
    C、伸长区的细胞体积增大，成熟区形成了大量的根毛
    D、分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞体积增大

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