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血液流动的动力来自心脏,如果心脏停止了跳动,生命也就终止了.心脏主要由心肌组成,能为心肌提供营养的循环途径是


  1. A.
    体循环
  2. B.
    淋巴循环
  3. C.
    肺循环
  4. D.
    冠脉循环
D
分析:血液通过循环为人体的各个组织细胞提供营养物质合和氧气,并带走组织细胞产生的代谢废物;在主动脉基部的左右两侧各有一条冠状动脉,心脏需要的营养物质和氧气由冠状动脉提供.
解答:血液沿着冠状动脉到心肌内的毛细血管,再到心肌静脉,最后通入右心房的循环叫做冠脉循环,冠脉循环是给心脏肌肉运来氧和养料,运走代谢废物的血液循环;冠状动脉是主动脉的第一对分支,它的血压较高,血流速度较快,循环路径短,所以冠脉的血液供应相当充分,冠脉循环的正常运转,保证了心脏能不停地进行泵血.因此能为心肌提供营养的循环途径是冠脉循环.
故选:D
点评:冠脉循环是供应心脏本身的血液循环;冠状动脉及其分支运送血液营养心肌细胞.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:
(1)写出图中标号所示血管名称:①
动脉
动脉
       ②
毛细血管
毛细血管

(2)血管中血液流动的动力来自
心脏
心脏
.红细胞在标号
所示血管内呈单行通过.
(3)如果③血管受伤出血,应在受伤血管的
远心端
远心端
止血.(填“近心端”或“远心端”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.如图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中甲所示的血管是
毛细血管
毛细血管

(2)血管中血液流动的动力来自
心脏
心脏

(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的
远心端
远心端
止血.(填“近心端”或“远心端”)
(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中
尿素和氧气
尿素和氧气
会大量减少.
(5)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有
肺泡
肺泡
.(举一例即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?襄阳)在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中甲所示的血管是
毛细血管
毛细血管

(2)血管中血液流动的动力来自
心脏
心脏

(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的
远心端
远心端
止血.(填“近心端”或“远心端”)
(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中
尿素
尿素
会大量减少.
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射
胰岛素
胰岛素
进行治疗.
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有
肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小管
肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小管
.(举一例即可)

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)生物 题型:填空题

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中甲所示的血管是                  
(2)血管中血液流动的动力来自                 
(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的       止血。(填“近心端”或“远心端”)
(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中       会大量减少。
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射        进行治疗。
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有        。(举一例即可)

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)生物 题型:填空题

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中甲所示的血管是                  

(2)血管中血液流动的动力来自                  

(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的        止血。(填“近心端”或“远心端”)

(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中        会大量减少。

(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射         进行治疗。

(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有         。(举一例即可)

 

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