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12.下列说法错误的是(  )
A.现在生存的每种生物都是适应环境的
B.影响生物生活的环境是指温度、水等非生物因素
C.生物的生存依赖一定的环境
D.细菌真菌是生态系统中的分解者

分析 现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,因此生物适应环境具有普遍性.同时生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡,因此生物适应环境是相对的.据此解答.

解答 解:A、适者生存,现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,如,鸟有翼适应空中飞行生活,蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境.所以生物适应环境具有普遍性.生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡,如鱼有鳃适应水中生活,但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了,因此生物适应环境是相对的.
B、影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素和生物因素,此项缺少了生物因素.
C、生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡.
D、细菌和真菌是生态系统中的分解者,它们的主要功能是分解动植物遗体中的有机物,在分解过程中产生的物质是水、无机盐和二氧化碳.
故选:B

点评 此题尽管是选择题,但是综合性强,需要细心解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.图为植物细胞模式图,据图回答:
(1)细胞与周围环境不断交换与运输物质,主要依靠细胞膜进行.
(2)细胞进行生命活动的重要场所是细胞质,因为它有能量转换器,除图中的叶绿体外,所有细胞都应有的能量转换器是线粒体.
(3)用显微镜观察植物细胞,使光线反射入镜筒,直到看到一个白亮的圆形视野.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.骨的长粗及骨折后的修复与骨膜内的成骨细胞有关.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示某个生态系统中各种成分之间的关系,图中的⑤所代表的成分名称是(  )
A.生产者B.消费者
C.分解者D.非生物的物质和能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是植物、动物细胞的模式图,请据图回答.
(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位.
(2)切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在于洋葱的[⑤]液泡中.
(3)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑦]线粒体.
(4)不同生物细胞吸收的物质不同,主要是因为细胞膜 具有控制作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.对光时,先用低倍物镜,大光圈对通光孔,转动反光镜,出现明亮的圆形视野对光完成
B.在高倍显微镜下观察到细胞质顺时针流动,标本上细胞中细胞质是逆时针
C.切洋葱会流泪,原因是洋葱细胞中含对眼睛有刺激的物质,这些物质主要存在液泡中
D.盖盖玻片时,盖玻片一端接触水滴,缓缓地放下,避免产生气泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.能分泌物质形成河蚌贝壳的结构是(  )
A.B.出水管和入水管C.内脏器官D.外套膜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19. 如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的示意图,请根据回答:
(1)家鸽的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.通过探究我们知道,鸟有许多适于飞行的特点:身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力;体表大部分都被覆羽毛;前肢变成翼;骨骼轻、薄、坚固.有些骨内部中空,可减轻体重;胸骨上高耸的突起叫做龙骨突;胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作.
(2)家鸽的肺部连通气囊,从而保证鸟类在吸气和呼吸时都有空气通过肺从而在吸气和呼气时都能进行气体交换,这种呼吸方式我们也可以叫做双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.关于气孔的说法错误的是(  )
A.由两个半月形保卫细胞构成
B.气体进出的门户
C.植物通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的
D.保卫细胞失水开放,保卫细胞吸水时关闭

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