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话说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.其实,这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,顶羽不知是计,中计身亡.请你分析回答:
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢______.
(2)蚂蚁之间是靠______传递信息.
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的______行为特征的动物.
【答案】分析:此题考查动物的社会行为.回答此题要明确以下知识点:一、蚂蚁的生活习性;二、动物交流信息的方式;三、社会行为的特点.
解答:解:动物的社会行为具有以下特点:群体内部有明显的组织;成员之间有明确的分工;有的哺乳动物群体内还有明显的等级.群体中分工合作时进行信息交流的方式是:声音、形体姿态、动作及气味等.
(1)蚂蚁属于昆虫,它喜食甜食,触角是它的嗅觉器官.
(2)蚂蚁之间是通过触角传递信息的,它们的触角有嗅觉和触觉的作用,因此气味成了蚂蚁信息交流的方式.
(3)蚂蚁喜欢群居,其群体成员之间有明确的分工,群体内有负责生殖的雌蚁---“蚁后”和雄蚁,还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁,所以蚂蚁属于社会性行为的动物.
故答案为:(1)甜食(或糖类)(2)气味(3)社会
点评:注意:并不是所有营群体生活的动物都有社会行为.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢
甜食
甜食

(2)蚂蚁之间是靠
气味
气味
传递信息.
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的
社会
社会
行为特征的动物.

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科目:初中生物 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢______.
(2)蚂蚁之间是靠______传递信息.
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的______行为特征的动物.

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科目:初中生物 来源:《第2单元 生物和细胞》2006年单元测试卷(双龙中学)(解析版) 题型:解答题

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(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢______.
(2)蚂蚁之间是靠______传递信息.
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的______行为特征的动物.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省福州市连江四中教研片八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢______.
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(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的______行为特征的动物.

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