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    实验设计（5分）

    我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响。请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论。要求写出材料用具、实验装置、方法步骤。

    实验设计

    材料用具 1分；实验装置 1分；实验步骤齐全、简洁、可操作性强 4分。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响．请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论．
    （1）提出问题：
    鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？
    鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？

    （2）作出假设：
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    ．
    （3）制定计划和实施计划：
    制定计划：
    （1）材料用具：每个小组10只健康的鼠妇，湿沙土，纸盒，纸板，手表．
    （2）实验装置：以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）
    （3）方法步骤
    A、分成10个小组进行实验．
    B、将鼠妇放入实验装置，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟．
    C、每隔1分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：
    按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中．
    不同时间、不同环境下的鼠妇数

    平均值：潮湿 干燥
    制定计划：
    （1）材料用具：每个小组10只健康的鼠妇，湿沙土，纸盒，纸板，手表．
    （2）实验装置：以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）
    （3）方法步骤
    A、分成10个小组进行实验．
    B、将鼠妇放入实验装置，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟．
    C、每隔1分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：
    按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中．
    不同时间、不同环境下的鼠妇数

    平均值：潮湿 干燥
    ；
    （4）得出结论：
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究试验
    我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响．请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论．
    提出问题：
    作出假设：
    步骤：
    结论：鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响．请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论．
    （1）提出问题：______
    （2）作出假设：______．
    （3）制定计划和实施计划：
    ______；
    （4）得出结论：______．

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    科目：初中生物 来源：《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响．请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论．
    （1）提出问题：______
    （2）作出假设：______．
    （3）制定计划和实施计划：
    ______；
    （4）得出结论：______．

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