精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题:
(1)肺炎是由肺炎双球菌引起的.空气中的肺炎双球菌从鼻腔到达肺的途径是:鼻腔、[5]咽、[2]喉、[6]气管、[3或7]支气管、肺.
(2)人体与外界进行气体交换的场所是[8]肺.
(3)用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是:鼻的前部生有鼻毛,对吸入的空气有清洁作用;鼻腔内表面的黏膜可以分泌粘液,对吸入的空气有湿润作用;粘膜内还分布着丰富的毛细血管,使吸入的空气变得温暖,减轻了对肺的刺激.

分析 如图是人的呼吸系统的模式图,呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括1鼻腔、3咽、6气管、3或7支气管,呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通;7肺由许多6肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.

解答 解:呼吸系统包括呼吸道和8肺两部分.如图,呼吸道的组成由上到下依次是1鼻腔、5咽、2喉、6气管和3或7支气管,外界的空气中的肺炎双球菌进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换.鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.
故答案为:(1)5咽  2喉   6气管   3或7支气管  
(2)8肺 
(3)清洁  湿润  温暖

点评 解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能,明确呼吸道对空气的处理作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表原始生命,它诞生并生活在原始海洋中.
(2)A由于营养方式的不同,分别进化成动物和植物,构成进化树的两大主干.其中,最早出现的植物类型是藻类植物,最高等的植物类型是被子植物.
(3)鸟类和哺乳类都是由图中的[B]爬行动物进化来的.
(4)C与蕨类植物的区别是C用种子繁殖,蕨类植物用孢子繁殖.
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是(  )
A.“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能
B.“千里之堤,毁于蚁穴”蕴含着生物的生理活动会影响环境
C.“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列几种动物中,亲缘关系最近的一组是(  )
A.蚯蚓   鲫鱼B.青蛙    扬子鳄C.大熊猫   白鳍豚D.鲫鱼   青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.按照生物的生活环境,对下列生物归类正确的是(  )
①海龟②金鱼③松鼠④荷花⑤麻雀⑥海带⑦玫瑰.
A.①②③④B.③④⑥⑦C.③⑤④⑦D.①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于植物繁殖器官的是 (  )
A.花、果实、种子B.果实、种子、叶C.种子、茎、根D.根、茎、叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列植物中,属于种子植物的是  (  )
A.藻类植物和苔藓植物B.苔藓植物和蕨类植物
C.蕨类植物和裸子植物D.裸子植物和被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.填表比较下列两种发酵食品的制作过程:
原料产物有关的微生物条件
酸奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.夏天到了鹦鹉褪落一地绒毛,鹦鹉换毛的意义是(  )
A.形态结构适应生理功能B.生活习性适应生活环境
C.生理功能适应生活环境D.生活环境适应生理功能

查看答案和解析>>

同步练习册答案