动物体的结构层次正确的是 A．细胞→组织→器官→动物体 B．组织→器官→系统→动物体 C．细胞→器官→系统→动物体 D．细胞→组织→器官→系统→动物体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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动物体的结构层次正确的是（）

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是模仿英国科学家普利斯特利做的一个实验示意图
（1）结果，甲图中的小白鼠很快死去，而乙图中的小白鼠和植物都能正常活着．原因是植物进行光合作用产生的

氧气

，是小白鼠和植物进行呼吸作用需要的气体，而他们呼吸作用产生的

二氧化碳

，也正是植物进行光合作用所需要的气体．
（2）植物的光合作用是在植物绿色部分细胞结构中的

叶绿体

内进行的，而小白鼠和植物的呼吸作用则发生在各自细胞结构中的

线粒体

内，这两种结构都是细胞中的能量转换器．
（3）如果整个实验过程是在黑暗环境中进行的，则下列说法正确的是

A．甲图中的小白鼠不会死亡 B．甲图和乙图中的小白鼠都不会死亡
C．甲图和乙图中的小白鼠同时死亡 D．乙图中的小白鼠比甲图中的小白鼠先死亡．
（4）从生物体的结构层次来看，图中的小白鼠和植物都是从受精卵开始，经过细胞的分裂、分化，并最终形成各自的动物体和植物体．请按顺序写出小白鼠从细胞到动物体的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→动物体

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

按照从微细到宏大的顺序描述动物体的结构层次，下列表达正确的是（　　）

A．细胞-组织-器官-动物体

B．细胞-组织-器官-系统-动物体

C．动物体-器官-组织-细胞

D．动物体-系统-器官-组织-细胞

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列有关动物体的结构层次顺序正确的是（　　）