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    【题目】西瓜果实中有多个种子，这是因为西瓜花的结构中有多个

    A．子房 B．子房壁 C．花药 D．胚珠

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：胚珠里面有卵细胞，与精子结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，西瓜内有多粒种子，这是子房内有多个胚珠的结果。

    考点: 果实和种子的形成。

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    【题目】草履虫能够在水中自由运动，其运动的特点是（　　）

    A. 旋转前进 B. 不能自由运动

    C. 运动缓慢 D. 在水中均匀运动

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    【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

    （1）树根处［A］代表原始生命，它生活在________中。

    （2）A由于营养方式（即能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是________。

    （3）从水生到陆生的中间过渡类型是________动物。

    （4）苔藓植物没有真正的根，叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和________。

    （5）图中C处植物种子与被子植物的种子主要区别是________。

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    【题目】小明的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋孵小鸡吗？（　　）

    A. 能生蛋，蛋也能正常孵出小公鸡或小母鸡

    B. 不能生蛋

    C. 能生蛋，但这蛋只能孵出母鸡

    D. 能生蛋，但这蛋孵不出小鸡

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    【题目】羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果，请分析回答下列问题：

    组别

    亲本

    后代

    第一组

    黑羊

    白羊

    黑羊

    白羊

    第二组

    白羊

    白羊

    白羊

    黑羊

    （1）根据表中显示遗传结果，可判断出羊毛色的_____色是显性性状．通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制该性状的基因在_____染色体上．

    （2）若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表示第一组后代白羊的基因组成是_____．

    （3）某中科院利用黑色公羊的体细胞的细胞核和白色母羊的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入一头棕色母羊的子宫中孕育，将来发育成小羊的性别是_____，体色是_____．

    （4）在第二组实验组合中，如果再生一只小羊，那么这只小羊为黑色羊的可能性是_____，为黑色公羊的可能性是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示了果蝇的一生与蜕皮激素水平之间的关系，下列叙述不正确的是（　　）

    A.果蝇的发育属于不完全变态发育

    B.外骨骼限制生长，因此有蜕皮现象

    C.蜕皮激素水平在蛹期达到最高值

    D.生长发育可能与蜕皮激素水平有关

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    【题目】下列行为中，属于社群行为的是（）

    A. 雄狮领着狮群从不同方向追击猎物

    B. “四大家鱼”在不同的水层生活

    C. 一群飞蛾扑向灯火

    D. 一群小鸡在草丛中寻觅食物

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    【题目】阳光下一棵植树进行的生理活动有

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．前三者都有

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    【题目】大豆是我市重要的粮食作物，玉米在我国北方地区广泛种植。请回答下列问题。

    （1）进行有性生殖的生物个体发育的起点是一个细胞，这个细胞是_______。图B中⑤是由图A中[　 ]_________发育而来。

    （2）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此判断所观察到的细胞属于C图中[　________]（填字母）部位的细胞。除该部位外，与根的生长有关的还有C图中[　________]（填字母）部位的细胞。根尖吸收水分的主要部位是C图中的[________]（填字母），与此功能相适应的是该部位具有大量的________。

    （3）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_______运输到植物体各处细胞中的________，该结构转换后为细胞生命活动提供能量。

    （4）生物小组为了研究胚乳的作用，将若干粒经过清水浸泡的玉米种子均分为3组，分别做如下处理。从下表实验现象可以得出的结论是__________________。

    （5）图D是玉米种子在萌发成幼苗过程中细胞干重变化的曲线图，AB段曲线下降的原因是玉米种子________；BC段曲线上升的原因是玉米幼苗_________。

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