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如图为模拟膈肌运动的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、甲图演示呼气,膈肌收缩
B、乙图演示呼气,膈肌舒张
C、甲图演示吸气,膈肌舒张
D、乙图演示吸气,膈肌收缩
考点:呼气和吸气
专题:
分析:呼吸运动的动力来自呼吸肌的收缩和舒张.
(1)吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;
(2)当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.此题可以从在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化方面来分析解答.
解答:解:如图所示:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图中甲膈肌舒张,膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中乙膈肌收缩,膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示的是血液流经某器官X后一些成分的变化情况,据此推测该器官为(  )
A、肺B、肾脏C、肝脏D、心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学知识与生活密切相关,请根据你所学知识分析,以下说法中正确的是(  )
A、灌制的腊肠挂在阳台晾干,有时会长出灰色的毛,用毛刷清除灰毛后可以照常食用
B、云南小吃--毛豆腐表面长有长长的浓密白毛,这是细菌大量繁殖形成的菌落
C、烟熏肉、腌咸鱼虽然风味极佳,但青少年应当少食用,以避免对身体发育的不利影响
D、土壤或水体中镉污染导致大米中镉含量超标,少量食用“镉大米”不会影响健康

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关肾脏的叙述中,正确的是(  )
A、肾脏的基本结构单位是肾单位,由肾小体和肾小球组成
B、尿液的形成包括滤过和重吸收两个过程.
C、膀胱是贮存尿液的器官,所以尿的排出是连续的
D、正常人体共有约120万个肾单位来构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,由c到d的过程表示(  )
A、吸气,膈肌收缩,膈顶下降
B、呼气,膈肌收缩,膈顶下降
C、吸气,膈肌舒张,膈顶上升
D、呼气,膈肌舒张,膈顶上升

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据如图,下列说法不正确的是(  )
A、图一中的②将来发育成果皮(或果实),花粉粒落在图一的①处后萌生花粉管
B、豆芽菜的食用部分是由图二中的④发育来的,此图中的③是由珠被发育来的
C、图三中的a、c将来发育成图四中的B和C
D、图二中的①将来发育成图四中的B、C

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是我们学过的五种动物,请选出对它们描述正确的选项(  )
A、鱼和青蛙都可以生活在水中,是因为它们都可以用鳃呼吸
B、这五种动物的生殖方式都是卵生
C、家兔的牙齿分化出了门齿、犬齿和臼齿
D、蝗虫的运动器官都着生在蝗虫的胸部

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如表将宝塔中各级食物进行具体分.类并提供了较为科学的参考数据.分析表,回答问题:
在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量
Ⅴ级 油脂类 小于25g
Ⅳ级 豆类和奶类 100-150g
Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g
Ⅱ级 果蔬类 400-750g
Ⅰ级 谷类 450-500g
(1)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物原因是:
 

(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的
 
类食物.

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