以下各种关系中，描述消费者和生产者之间关系的是（ ）
A．牛吃青草 B．大鱼吃小鱼
C．狼捕食羚羊 D．小鸡吃虫子
A
【解析】
试题分析：在生态系统中，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者。一条食物链正确的表示方法是：从生产者开始到最终（最高级）消费者为止，箭头方向指向捕食者。牛吃草是生产者和消费者间关系，用食物链表示为“草→牛”，生产者为草，最终消费者为牛，“→”表示食物链中能量的流动方向，即从生产者流经各级消费者到最终消费者。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。选项B、C、D均缺少生产者．因此，选项B、C、D都是错误的。故选：A
考点：本题考查的是食物链的概念，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年江苏泰兴洋思中学初二上期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”即“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是
A．运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能
B．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加
C．运动能增强心脏功能，促进血液循环
D．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年江苏省启东市初二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
强制推广加碘食盐，是为预防（ ）
A．糖尿病 B．贫血症
C．“大脖子”病 D．佝偻病
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年江苏启东市初一上期中生物卷（解析版） 题型：综合题
如图所示的水族箱中有鱼、金鱼藻、河泥、水，它们共同组成了一个整体。请据图回答问题：
（1）整个水族箱 （选填“可以”或“不可以”）看作是一个生态系统。
（2）水族箱中生物成分中生产者是________，消费者是___________。除了生物成分外还有那些非生物成分 。
（3）若是两个一样的水族箱，一个放在阳光下，一个放在黑暗处，结果是____________ _。
（4）若水族箱中的鱼是热带鱼，水温太低，将会出现的情况是____________，这说明___________ _。
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年江苏启东市初一上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的蚕豆叶横切片，此时应使用（ ）
A．平面反光镜 大光圈
B．凹面反光镜 小光圈
C．平面反光镜 小光圈
D．凹面反光镜 大光圈
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年江苏启东市初一上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜换成高倍镜后发现( )
A．视野变暗 细胞数目减少
B．视野变亮 细胞数目减少
C．视野变暗 细胞数目增多
D．视野变亮 细胞数目增多
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年江苏启东市初二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为神经元结构模式图，请据图回答：（20分）
（1）写出图中标号所示的名称。①________；②________；③________；④________；
（2）神经元的基本结构包括________和_________两部分。
（3）神经元接受刺激后能产生____________，并且把____________传导到其他的神经元。
（4）多数神经纤维是由____________和____________以及外面套着的髓鞘共同组成的。
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年江苏启东市初二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
用手触摸身体的某些部位可感受到血管的跳动，这种血管是（ ）
A．动脉 B．静脉
C．毛细血管 D．三种血管都有可能
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年河南鹤壁市初二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
关于鸟类体温恒定的原因，下面叙述不正确的是( )
A．产热和散热结构完善
B．食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生热量多
C．有羽毛的保温
D．生活环境复杂，迁徙能力强
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