分析 病毒没有细胞结构,是由外面的衣壳和内部的遗传物质组成,传染病的传播途径要是:传染源→传播途径→易感人群,预防传染病的措施有,控制传染源,切断传播途径和保护易感人群
解答 解:(1)引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物,它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)材料1中的患者万某是传染病流行环节的传染源;给她吃的连花清瘟胶囊是中药.
(3)材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作.
(4)分析上述材料,我们中学生平时预防H7N9禽流感应该①不接触活禽;②锻炼身体提高抵抗力;③接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手
故答案为:(1)蛋白质外壳和内部的遗传物质
(2)传染源;中药
(3)强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作
(4)①不接触活禽;②锻炼身体提高抵抗力;③接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手(合理即可)
点评 考查了传染病的预防措施以及免疫的类型,学生科通过具体的实例来掌握
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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A. | 聋哑女孩的舞蹈“千手观音”是在老师手语指挥下完成的 | |
B. | 读书读到感人之处,流下眼泪 | |
C. | 看到酸杏时唾液分泌量增加 | |
D. | 听到别人讲笑话时,捧腹大笑 |
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A. | 环境影响生物的生存,影响生物的环境因素就是指阳光、空气等非生命的物质和能量 | |
B. | 生物对环境也有影响,如大树底下好乘凉等 | |
C. | 生物还要适应环境才能生存,如千里之堤,毁于蚁穴 | |
D. | 自然界中生物与生物之间主要依靠合作关系维持动态稳定 |
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A. | 生产者是生态系统必不可少的成分 | |
B. | 一片树叶就是一个生态系统 | |
C. | 生态系统包括生物成分和非生物成分 | |
D. | 每个生态系统中都有分解者 |
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