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13.请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:
【材料1】湖南省疾病预防控制中心证实:2017年1月23日,湖南省岳阳市确诊一例人感染H7N9流感病例.患者万某,女,岳阳市经开区人,37岁,有禽类接触史.
【材料2】[红网岳阳站2月8日讯]岳阳市禽流感疫情防控再部署:要求各相关部门在辖区内要认真落实监管制度.活禽交易市场必须坚决执行“一天一清洗、一周一消毒”的常态防控措施;在主要路口设立临时检查点,严防疫源地活禽进入岳阳市;要集中优势医疗资源,强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作;大力向广大市民宣传防控禽流感常识,提高公众自我保护意识和能力.
【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治,若有发热及咳嗽症状,应戴口罩,尽快到县级以上正规医院发热门诊就诊,做到早发现、早诊断、早治疗.研究结果证实服用连花清瘟胶囊的甲流患者病毒核酸转阴时间与达菲无差异,退热及缓解咳嗽、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状优于达菲.连花清瘟胶囊的主要成分是金银花、连翘、板蓝根、麻黄、杏仁、生石膏、红景天、鱼腥草等.
(1)引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物,它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)材料1中的患者万某是传染病流行环节的传染源;给她吃的连花清瘟胶囊是中药还是西药?中药.
(3)材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作.
(4)分析上述材料,我们中学生平时预防H7N9禽流感应该怎样做?(写出2点措施)
①不接触活禽;②锻炼身体提高抵抗力.

分析 病毒没有细胞结构,是由外面的衣壳和内部的遗传物质组成,传染病的传播途径要是:传染源→传播途径→易感人群,预防传染病的措施有,控制传染源,切断传播途径和保护易感人群

解答 解:(1)引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物,它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)材料1中的患者万某是传染病流行环节的传染源;给她吃的连花清瘟胶囊是中药.
(3)材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作.
(4)分析上述材料,我们中学生平时预防H7N9禽流感应该①不接触活禽;②锻炼身体提高抵抗力;③接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手
故答案为:(1)蛋白质外壳和内部的遗传物质  
(2)传染源;中药
(3)强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作
(4)①不接触活禽;②锻炼身体提高抵抗力;③接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手(合理即可)

点评 考查了传染病的预防措施以及免疫的类型,学生科通过具体的实例来掌握

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图一示科学家为研究脑的功能用三只狗所做实验,图二为神经调节模式图.请据图回答下列问题:

(1)歌手张雨生因车祸变成了“植物人”,没有意识和感觉,更不能运动.由此可判定其脑结构中的大脑部分受到了严重损伤.
(2)从图一情景2中可以看出,脑干中具有调节人的心跳、呼吸中枢.
(3)我国法律已禁止“酒驾”,是因为人在醉酒以后不但反应速度减慢,而且酒精会麻醉人的小脑,导致驾驶动作不协调,极易引发交通事故.
(4)图二中①结构内含有丰富的感觉神经末梢,某人手碰到仙人掌刺,很快缩了回来,请写出缩手反射的反射弧(用图中代号及箭头表示)①→②→⑦→③→④.此人手缩回来以后,感觉到被刺了一下,说明脊髓还具有传导功能.
(5)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是没有缩手,则受伤部位可能是图二中的③或④(填数码代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.图1A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同,A瓶中装的是萌发的种子,B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子.最后各插入一支温度计,24小时后观察分析.

(1)A瓶的温度比B瓶的温度高些.
(2)将带温度计的软木塞取下,把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中.结果放进A瓶里的蜡烛,火焰会很快熄灭.若在未放入燃着的蜡烛前,将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶,振荡后倒出观察石灰水,发现变浑浊的仅A.
(3)若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳$→_{B}^{A}$有机物(储存能量)+C.
根据光合作用的有关知识,回答下列问题:
①绿色植物在黑暗处不能进行光合作用,说明A光照是光合作用不可缺少的条件.
②)绿色植物进行光合作用的场所是B叶绿体.
③绿色植物通过光合作用产生大量的C氧气,可以调节大气成分.
④绿色植物通过光合作用将能量贮藏在有机物中.
⑤请用式子有机物+氧气→二氧化碳+水+能量表示出呼吸作用.
(4)图2右依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步.第一步黑暗处理一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗;第四步在大、小烧杯中装的液体分别是水、酒精,酒精的作用是溶解叶绿素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某生物研究性学习小组,在对某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了所示的食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有非生物成分和分解者.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是捕食与竞争;处在第三营养级的生物有蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰.
(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,且能量传递具有单向性和逐级递减的特点.若该区域受到某种金属污染,一段时间后体内积存该物质最多的生物是鹰.
(4)生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是生态系统自身具有一定的自我调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列反射活动中,不是人类特有的是(  )
A.聋哑女孩的舞蹈“千手观音”是在老师手语指挥下完成的
B.读书读到感人之处,流下眼泪
C.看到酸杏时唾液分泌量增加
D.听到别人讲笑话时,捧腹大笑

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.生物与环境的协调发展是我们人类一直在追求的目标,下列关于生物与环境的叙述正确的是(  )
A.环境影响生物的生存,影响生物的环境因素就是指阳光、空气等非生命的物质和能量
B.生物对环境也有影响,如大树底下好乘凉等
C.生物还要适应环境才能生存,如千里之堤,毁于蚁穴
D.自然界中生物与生物之间主要依靠合作关系维持动态稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.根据“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”和“制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片”的实验回答问题:
(1)探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响中水温升降的范围应控制在5-10℃之间.
(2)制作洋葱表皮细胞临时装片实验中,正确染色的方法是:先在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸从另一侧吸引,重复2-3次.
(3)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片滴生理盐水的目的是保持细胞形态.
(4)洋葱内表皮细胞结构与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是细胞壁和液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生态系统的描述,错误的是(  )
A.生产者是生态系统必不可少的成分
B.一片树叶就是一个生态系统
C.生态系统包括生物成分和非生物成分
D.每个生态系统中都有分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题:
(1)从生态系统的成分看,植物属于生产者,鼠类属于消费者.除了图中表示出的成分外,该草原生态系统的成分还应有分解者和非生物环境.
(2)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B时,植物数量会减少,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会增多,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复.这说明,生态系统具有一定的自我调节能力.
(3)从生态系统能量流动的角度去分析,图示三类生物中,储存能量最多的是植物,储存能量最少的是食鼠动物.

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