科目:初中生物 来源: 题型:
A、依靠“首领”动物的保护才能得以生存 |
B、通过信息交流才能完成统一协调的分工合作 |
C、依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流 |
D、通过性外激素的作用,才能完成雌性和雄性动物个体的识别 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、两种生物体内都有脊柱 |
B、两种生物都用肺呼吸,鹰需要用气囊辅助呼吸 |
C、前者是恒温动物,后者是变温动物 |
D、两种生物都有适应各自环境的身体结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、淀粉和蛋白质最早在口腔中被消化 |
B、消化腺中只有胃腺能分泌盐酸 |
C、胆汁中没有消化酶,对食物消化不起作用 |
D、小肠能吸收麦芽糖、葡萄糖,是吸收的主要场所 |
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