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    5．日本核辐射，美国人抢购碘化钾．因为服用碘化钾片可使碘在甲状腺里饱和，减少甲状腺对放射性碘的吸收，从而减轻受辐射的危害．碘是合成甲状腺激素的原料，下列关于人体甲状腺激素功能的叙述不正确的是（　　）
    A．促进人体生长发育B．提高神经系统的兴奋性
    C．促进人体新陈代谢D．幼年缺少甲状腺激素会患侏儒症

    分析 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．人激素分泌过多或过少，都会使人患病．

    解答 解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．幼年缺少甲状腺激素会患呆小症．可见D符合题意．
    故选：D

    点评 只要熟练掌握了甲状腺激素的作用，结合题意，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．青岛市是北京2008奥运的合作伙伴城市，我们每一个青岛市民也十分自豪．福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．

    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案．鱼类的运动器官是鳍，呼吸器官是鳃，体温不恒定．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，它来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．“迎迎”是青藏高原特有的国家一级保护动物藏羚羊，它们特有的共同的主要特点是胎生、哺乳．它们在生物圈中充当消费者的角色，保护它们的最好方法是保护建立自然保护区，实质上是保护了基因的多样性．
    （3）““妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．它属于鸟类，飞行器官是翼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．眼和耳都是人认识世界的感觉器官，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．近视眼可配戴凹透镜加以矫正
    B．人的视觉是在视网膜上形成的
    C．耳分为外耳、中耳和内耳三部分
    D．耳蜗内有听觉细胞，能感受声波刺激产生神经冲动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．请根据光合作用示意图回答问题．
    （1）植物进行光合作用的主要器官是叶．
    （2）请写出图中各序号所代表的物质①二氧化碳②氧．
    （3）光合作用的条件是B．
    A．有光无光均可        B．有光
    （4）光合作用的场所是B．
    A．线粒体              B．叶绿体
    （5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．狗尾草的叶肉细胞和家狗的神经细胞都有的结构是（　　）
    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤叶绿体⑥细胞核．
    A．①②③⑥B．②③⑥C．②④⑤⑥D．①②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示从胡萝卜根上取部分组织细胞经培养形成完整植株体的主要过程．下列说法错误的是（　　）
    A．该过程所示的技术被称为组织培养
    B．运用这种技术能加快植物培育速度
    C．酵母菌也能用这种方式生殖
    D．这种方法和桃树嫁接都属于无性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．莽山烙铁头蛇是我国特有的巨型毒蛇种，1990年才为学术界发现而被命名加以科学记载．每年，人类都会发现一些新的生物类型，主要体现了（　　）
    A．生态系统多样性B．物种多样性C．遗传多样性D．环境多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．假日，李明和同学在公园游玩时，发现一名中年女子晕倒在座椅上，李明立即拨打“120”．你认为最恰当的陈述应该是（　　）
    A．我叫李明，滨海公园有一名病人，请快来救她！
    B．我叫李明，我现在滨海公园的假山东部，一名中年女子晕倒了，请快来救她！
    C．我叫李明，我发现了一名突然晕倒的病人，我不认识他，快来救她！
    D．喂！120，有一人晕倒了，快来救她！

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．产生温室效应的气体主要是（　　）
    A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．一氧化碳

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