【题目】下列不属于生物共同特征的是( )
A.生物都能生长、发育并繁殖后代
B.生物的生活需要营养
C.生物能通过光合作用制造有机物
D.生物能进行呼吸
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为某草原生态系统的食物网,据图回答问题:
(1)该图生产者是________ , 兔、鼠等动物属于________ .
(2)填空:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙________→猫头鹰
(3)如果图示要成为一个完整的生态系统,那么缺乏________(如阳光、空气、温度等)和生物部分中的________ .
(4)图中数量最多的生物是________;图中兔和鼠之间属于________关系.
(5)当人类排放的有毒物质进入 该生态系统后,含有有毒物质最多的生物是________ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面列举了四种生物的特点和价值.错误的是( )
A. 河蚌身体表面有外套膜:可以养殖生产珍珠
B. 蚯蚓腹部有刚毛:可以作为优质的动物性饲料
C. 乌贼身体柔软:海螵蛸可以入药
D. 家猪体表无毛:为人类提供主要的肉食来源
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在初中生物学课程中我们学习了:结构与功能、进化与适应、稳态与平衡、物质与能量等生命观念,根据以上生命观念判断下列说法错误的是( )
A.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,利于气体交换
B.骆驼刺根系异常发达,适应荒漠中缺水的生活
C.生态系统有自我调节能力,各种生物数量不变
D.绿色植物利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】乳山是美丽的海滨城市,有着丰富的海鲜,每年招引大量的游客来品尝乳山美味.如鲍鱼、鱿鱼、海蜇、对虾等,它们分别属于( )
A. 软体动物、腔肠动物、鱼类、节肢动物
B. 鱼类、软体动物、腔肠动物、环节动物
C. 软体动物、软体动物、腔肠动物、节肢动物
D. 软体动物、节肢动物、鱼类、腔肠动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色节能,低碳生活,从我做起。如图表示生态系统中的部分碳循环(碳在生物圈中循环交换的现象)模式图。请据图回答。
(1)碳主要以_____的形式存在于大气圈中,倡导绿色低碳生活主要是减少碳循环途径中的[______]。
(2)动、植物都通过生理过程④_____参与生态系统的碳循环。动物在生态系统中扮演的角色主要是______,植物通过途径[______]维持了生物圈中碳-氧平衡。
(3)图中所有的能量最终都来源于_____。
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