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    15．在膝跳反射实验中，受试者来不及思考反射就已完成，说明膝跳反射是

    A．简单反射，不受大脑的控制          B．简单反射，受大脑的控制

    C．复杂反射，不受大脑的控制          D．复杂反射，受大脑的控制

    A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?襄城区模拟）根据你的生活经验回答问题：
    （1）语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受
    大脑皮层
    大脑皮层
    的控制．
    （2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于
    条件反射
    条件反射
    反射，大脑皮层参与反射的神经中枢有
    听觉中枢、语言中枢
    听觉中枢、语言中枢
    ．
    （3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是
    小脑
    小脑
    ．
    （4）你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验，膝跳反射的效应器应该是
    股四头肌
    股四头肌
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你的生活经验回答问题：
    （1）生物课堂上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受
    大脑
    大脑
    的控制．
    （2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水，这种反应属于
    条件
    条件
    反射，大脑皮层参与反射的神经中枢是
    听觉中枢、语言中枢
    听觉中枢、语言中枢
    ．
    （3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了同学的一片掌声，在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是
    小脑
    小脑
    ．
    （4）你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验，膝跳反射的神经中枢在
    脊髓
    脊髓
    ．这一反射属于
    非条件
    非条件
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?威海）“测量胸围差”和“膝跳反射”两个实验都可以使你通过获得对生命现象的直观感受，加深对概念的理解．请回答下列有关这两个实验的操作、结果处理及分析的问题．
    （1）“测量胸围差”实验
    ①测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度．下图分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有
    AE
    AE


    ②假如某受测者的胸围测量数值如下，则该受测者的胸围差是
    3
    3
    厘米．
    次数 深吸气胸围（厘米） 深呼气胸围（厘米）
    1 94 92
    2 96 92
    3 94 91③右上图为胸腔示意图．胸围差不能反映出图中所示胸腔
    上下
    上下
    径的变化，这说明，胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力．
    （2）“膝跳反射”实验

    ①产生膝跳反射需要外界给予适当刺激．施加刺激的同学用手掌内侧的边缘或橡皮锤，迅速叩击的部位应是甲图中的
    C
    C
    ．
    ②乙、丙两图中的实线表示小腿的起始位置，虚线表示放松状态下接受刺激发生反应时小腿的位置．其中正确的是
    乙
    乙
    ．
    ③产生上述反射的神经中枢位于
    脊髓
    脊髓
    ．假如施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤，受试者就产生小腿后缩的反应，这种反射是在
    大脑皮层
    大脑皮层
    的参与下形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在膝跳反射的实验中，当主试用带橡皮的木锤叩击被试者膝盖下面的韧带部位时，测试者的反应是
     
    ，此时，这一动作是否受意识的支配
     
    （是/否），完成这一反射活动的基本结构叫做
     
    ．

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