分析 鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体呈梭形,可减小游泳时的阻力.
解答 解:(1)鱼类用鳃呼吸,鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的,主要的结构是鳃丝,鳃丝呈鲜红色,因为内有大量的毛细血管.
(2)鱼能在水中生活的特点:一是靠游泳获取食物和防御敌害;二是鱼的呼吸器官是鳃,鳃能在水中呼吸.
(3)鱼的体型呈梭型,体表覆盖有鳞片具有保护作用,并且能分泌粘液,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力,适于水中生活.
鳍是鱼的运动器官,有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍,其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向,尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力,其它鳍起到协调作用.
故答案为:(1)鳃;鳃丝;毛细血管;
(2)呼吸;
(3)梭;鳞片;躯干部和尾部;各种鳍
点评 本题重点考查鱼适应水中生活的特点,难度一般,学生要熟练掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在安静的环境中,距离蜗牛50厘米处击掌,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 | |
B. | 在吵闹的环境中,距离蜗牛50厘米处击掌,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 | |
C. | 在安静的环境中,敲击蜗牛所在的桌子,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 | |
D. | 在吵闹的环境中,敲击蜗牛所在的桌子,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用花生仁、大米、牛肉干来研究不同食物所含能量的多少 | |
B. | 用唾液、淀粉和碘液来研究酶的专一性 | |
C. | 用显微镜观察小金鱼尾鳍血管中血液的流动 | |
D. | 用酵母菌在有氧和无氧条件下进行有氧呼吸和无氧呼吸的研究 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔 | |
B. | 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 | |
C. | 蟋蟀体表有外骨骼,适于干旱的陆地生活 | |
D. | 青蛙有肺适应水陆两栖生活 |
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