【题目】下表是一个家庭中各成员性状的调查结果,请据表回答:(每空2分)
性状表现 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
酒窝 | 有 | 无 | 有 |
耳垂 | 有 | 无 | 无 |
卷舌 | 能 | 能 | 不能 |
(1)如果有酒窝为显性性状(A基因表示),那么,母亲的基因组成一定是________,女儿的基因组成是________,父亲的基因组成是________
(2)如果有耳垂为显性性状,这对夫妇再生一个有耳垂的孩子的概率为________。
(3)如果不能卷舌为隐性性状(用b基因表示)能卷舌的父母的基因组成为________。
变。
【答案】 aa Aa AA或Aa 50 % Bb
【解析】(1)“如果有酒窝为显性性状(A基因表示)”,则无酒窝为隐性性状(a基因表示)。那么,母亲(无酒窝)的基因组成一定是aa,母亲(aa)遗传给女儿的基因一定是a,因此女儿(有酒窝)的基因组成是Aa,父亲(有酒窝)的基因组成是AA或Aa。
(2)“如果有耳垂为显性性状”,则无耳垂是隐性性状,假设显性基因用A表示,则隐性基因用a表示。女儿无耳垂的基因型是aa,父亲遗传给无耳女儿的基因一定是a,因此父亲有耳垂的基因型是Aa。遗传图解如图1:
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从图1看出,这对夫妇再生一个有耳垂的孩子的概率为50%。
(3)“如果不能卷舌为隐性性状(用b基因表示)”,则能卷舌为显性性状(用B基因表示)。不能卷舌的基因组成是bb,父母遗传给不能卷舌女儿(bb)的基因一定是b,因此能卷舌父母的基因组成为Bb、Bb。遗传图解如图2:
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从图2看出,能卷舌的父母的基因组成为Bb、Bb。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中________表示雄果蝇体细胞,_____表示雌果蝇体细胞。(填“甲”或“乙”)
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,被称为_______,它是由染色体上的________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知,________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的,理由是①若杂交后代________,则该果蝇的基因组成为AA;②若杂交后代______________,则该果蝇基因组成为Aa。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】炎陵盛产黄桃,为提高品质,进行了杂交授粉及无性繁殖等方法。以下有关叙述错误的是( )
A. 杂交授粉后雌蕊发育成果实,受精卵发育成种子
B. 果实的味道、大小等特征在遗传学上叫做性状,是由基因决定的
C. 无性繁殖技术可保持品种优良特性,口味较差但抗虫、耐旱品种,可作为嫁接的砧木
D. 不同果树相互授粉,不会改变所结桃的口味,但其桃核种下后长成的桃树再结出果实口味有可能改变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:
(1)花在植物体的结构层次上属于____.其结构中的____(填图中的序号)与果实和种子的形成有直接关系。
(2) 形成果实和种子必须经过的两个过程是传粉和受精,图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助于____。
(3)胚珠中的[ ]_____与精子结合成为受精卵,将来发育成种子里的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列实例中,体现了生物影响环境的是 ( )
A.沙漠中的骆驼排尿少 B.荒漠中的骆驼刺根系发达
C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 D.蚯蚓能疏松土壤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”.从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响( )
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察家畜小肠绒毛的实验中,用放大镜观察小肠的内表面,可以看到内表面有许多环形________,其表面有许多________状的突起,每个突起就是一个________.
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