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某初级中学八年级二班突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:①对该10名学生劝其离校治疗;②要求全校学生饭前便后洗手,并且在教室等公共场所消毒;③建议与10名患者有较密切接触的学生注射流感疫苗.请分析回答下列问题:
(1)学校采取的措施中,属于控制传染源的是______;属于切断传播途径的是______.(填标号)
(2)一些同学自己购买了一些板蓝根冲剂,打开说明书一看,〔功能主治〕:清热解毒.用于病毒性感冒,咽喉肿痛.这种药品能否用来预防流感?______.
(3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于______免疫.疫苗可称为______(填抗体或抗原).
(1)传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群;传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;学校采取的措施中,“①对该10名学生劝其离校治疗”属于控制传染源,“②要求全校学生饭前便后洗手,并且在教室等公共场所消毒”属于切断传播途径.
(2)板蓝根是一种中药材,具有清热解毒的作用;流感是一种病毒性感冒,从板蓝根冲剂的说明书来看,该药对流感有作用;因此该药品能用来预防流感.
(3)在流感流行的时候,可采用注射疫苗的方法来预防流感,疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂;疫苗保留了病原菌的抗原性,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力.不过这种免疫力只对特定的病原体起作用,属于特异性免疫.
故答案为:(1)①;②
(2)能
(3)特异性;抗原
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科目:初中生物 来源: 题型:

某初级中学八年级二班突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:①对该10名学生劝其离校治疗;②要求全校学生饭前便后洗手,并且在教室等公共场所消毒;③建议与10名患者有较密切接触的学生注射流感疫苗.请分析回答下列问题:
(1)学校采取的措施中,属于控制传染源的是
;属于切断传播途径的是
.(填标号)
(2)一些同学自己购买了一些板蓝根冲剂,打开说明书一看,〔功能主治〕:清热解毒.用于病毒性感冒,咽喉肿痛.这种药品能否用来预防流感?

(3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于
特异性
特异性
免疫.疫苗可称为
抗原
抗原
(填抗体或抗原).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某初级中学八年级二班突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:①对该10名学生劝其离校治疗;②要求全校学生饭前便后洗手,并且在教室等公共场所消毒;③建议与10名患者有较密切接触的学生注射流感疫苗.请分析回答下列问题:
(1)学校采取的措施中,属于控制传染源的是______;属于切断传播途径的是______.(填标号)
(2)一些同学自己购买了一些板蓝根冲剂,打开说明书一看,〔功能主治〕:清热解毒.用于病毒性感冒,咽喉肿痛.这种药品能否用来预防流感?______.
(3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于______免疫.疫苗可称为______(填抗体或抗原).

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科目:初中生物 来源:2011年湖南省永州市中考模拟生物试卷(三)(解析版) 题型:解答题

某初级中学八年级二班突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:①对该10名学生劝其离校治疗;②要求全校学生饭前便后洗手,并且在教室等公共场所消毒;③建议与10名患者有较密切接触的学生注射流感疫苗.请分析回答下列问题:
(1)学校采取的措施中,属于控制传染源的是______;属于切断传播途径的是______.(填标号)
(2)一些同学自己购买了一些板蓝根冲剂,打开说明书一看,〔功能主治〕:清热解毒.用于病毒性感冒,咽喉肿痛.这种药品能否用来预防流感?______.
(3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于______免疫.疫苗可称为______(填抗体或抗原).

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