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【题目】食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等复杂的大分子有机物,必须分解为________后,才能被消化管壁上皮细胞吸收。食物入口,首先要经________________________,唾液中有一种________可促使淀粉分解为________。在口中咀嚼的馒头和米饭变甜,就是部分淀粉分解为________的结果。

【答案】 小分子物质 牙齿切断 撕裂 磨碎 淀粉酶 麦芽糖 麦芽糖

【解析】食物中的淀粉、脂肪、蛋白质都是分子大,结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐渐分解成小分子的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。食物入口,首先要经牙齿切断、撕裂、磨碎,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,与口腔内的唾液充分混合,而唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,因此我们细嚼馒头会感觉到有甜味,就是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藕是莲的茎,从植物的结构层次上看它属于(  )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物体

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【题目】中国气象局已将PM25引入气象预警。PM25是指大气中直径小于或等于25微米的颗粒物,也称入肺颗粒物。526日,我市疾控中心工作人员对无烟婚礼和普通婚礼两个现场进行检测,PM25分别是206ug/m35990ug/m3。由此可见,吸烟导致PM25大幅增加,而PM25对人体健康的影响主要表现在

A. 诱发消化系统疾病

B. 诱发循环系统疾病

C. 诱发神经系统疾病

D. 诱发呼吸系统疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】微生物作为生物圈中的哪种成分,是其他生物不可替代的.

A、生产者 B、消费者 C、自养 D、分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是( )
A.构成细胞
B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.到血液处与血液中的血红蛋白结合
D.到组织细胞处分解有机物,释放能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】消化系统由________________两大部分组成。消化管可分为______________________________________________________________________等。消化管具有________________________和运输食物的功能。消化腺包括________________________________________________是人体最大的腺体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一婴儿患佝偻病,其父母查阅有关资料,提出四种治疗方案。请你预测这四种治疗方案的效果。

A.疗效显著 B.有疗效

C.疗效不显著 D.没有疗效

治疗方案

效果

1.不穿衣服,不隔玻璃晒太阳

2.穿衣服,隔玻璃晒太阳

3.服钙片

4.服钙片及鱼肝油

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是探究种子萌发的环境条件的过程步骤:

①准备四个能盖紧的罐头瓶,30粒绿豆种子,一个小勺,八张餐巾纸,四张标签和胶水。②在四个标签上写上1、2、3、4分别贴在四个罐头瓶上,将四个罐头瓶都平放,每个瓶中放上两张餐巾纸,用小勺在四个瓶中各撒上7—8粒绿豆种子。作如下处理:

1号瓶:不洒水,拧紧瓶盖,放入橱柜。

2号瓶:洒一点水,拧紧瓶盖,放入冰箱。

3号瓶:洒一点水,拧紧瓶盖,放入橱柜。

4号瓶:倒较多的水,拧紧瓶盖,放入橱柜。

请分析回答:

(1)请你推测,种子能萌发的是__________号瓶。

(2)本探究过程中有3组对照试验,其中,3号瓶与________号瓶对照,所探究的是水分对种子萌发的影响。

(3)4个瓶中能否只放一粒种子?_________,为什么?_______________

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【题目】日常生活中,生物制品“酶”应用非常广泛,加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关,请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别,完成下列问题。
(1)提出问题
(2)作出假设
(3)实验:①材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等
②探究方案:
a.
b.
③预期结果及结论:
a.
b.

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