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环境中影响生物生活和分布的因素叫做
 
,他们可以分为
 
 
 
 
等非生物因素,
 
 
 
等属于生物因素.
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素,据此解答.
解答:解:非生物因素包括:阳光、空气、温度、水、土壤等光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育. 水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
故答案为:生态因素;阳光、空气、温度、水;捕食关系;竞争关系;合作关系.
点评:解答此类题目的关键是理解生态因素的含义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有些植物的种子虽然是
 
的,萌发的
 
 条件也适宜,但是它们成熟后不能立即萌发,需要经过一段时间才能发芽,这种现象叫做种子的休眠.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物的分类等级中,生物间共同特征最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人可以种植庄稼,所以在生态系统中,人是生产者.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动脉血流方向是从心脏流出,应在远心端止血.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是生物体结构和功能的基本单位;绝大多数细胞非常小,必须借助
 
进行观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文进化理论的核心内容是(  )
A、自然选择B、遗传变异
C、生存斗争D、用进废退

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国通过计划免疫(有计划地进行预防接种)有效地控制或终止了某些传染病的传播,关于计划免疫描述错误的是(  )
A、接种的药物对人体来说是抗原
B、接种的药物参与建立第三道防线
C、预防接种的措施是保护易感者
D、接种的药物能直接杀死病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:

古人云:“窈窕淑女,君子好逑”,在青春期,随着生理上的发育并渐趋成熟,也出现对异性的好奇心理,这是正常的.但青春期更是学习科学知识的“黄金时代”,因此,男女同学之间交往应是(  )
A、禁止交往
B、相互爱慕,私下模仿成人行为
C、平淡交往
D、互助互勉,自尊自爱

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