A. | 都来自于同种生物 | B. | 都能分裂、生长形成器官 | ||
C. | 都具有细胞核、细胞质和细胞膜 | D. | 虽然形状不同,但都属于同一组织 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中③表示的生理过程是呼吸作用 | |
B. | 图中能量转化方向是:乙→丙→丁→甲 | |
C. | 图甲代表的生物是腐生细菌和真菌等.作为生态系统的分解者,参与二氧化碳等物质的循环 | |
D. | 图中乙、丙、丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一朵花的子房里含有许多胚珠 | |
B. | 一个果实的质量与一个鸡蛋接近 | |
C. | 果实中的维生素C可为人体提供能量 | |
D. | 分类上属于裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
土壤含水量(%) 萌发率(%) 温度(℃) | 20 | 15 | 10 |
25 | 100 | 96 | 74 |
20 | 92 | 84 | 66 |
15 | 44 | 36 | 10 |
10 | 4 | 0 | 0 |
5 | 0 | 0 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大鱼、藻类 | B. | 小鱼、水蚤 | C. | 水蚤、小鱼 | D. | 小鱼、藻类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 北极狐体色为白色,是定向变异的结果 | |
B. | 野兔的保护色,是长期自然选择的结果 | |
C. | 枯叶蝶体形酷似枯叶,是人工选择的结构 | |
D. | 有翅昆虫中出现无翅的变异,都不利于适应环境 |
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