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    告别不良生活的方式才能拥有健康．
     
    ．（判断对错）
    考点：生活方式对健康的影响
    专题：
    分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等．
    解答：解：健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．只有告别不良生活的方式才能拥有健康．：
    故答案为：√
    点评：健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年要自觉做到不吸烟，不喝酒，也要劝阻别人远离烟酒．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究是探索生命的重要方法，其步骤一般是（　　）
    A、提出问题→实验→假设→得出结论
    B、提出问题→假设→实验→得出结论
    C、实验→假设→提出问题→结论
    D、得出结论→提出问题→假设→实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈
     
     型，可以
     
    ，利于飞行．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了
     
    ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的
     
    ，可牵动两翼完成飞行．
    （3）从消化看：食量大，消化能力
     
    ，直肠短，粪便及时排出体外，这样可以
     
    ，利于飞行．
    （4）鸟的呼吸器官是
     
    ，但是鸟的呼吸方式很特别属于
     
    ，原因是它还具有发达的
     
    ，可以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物，环境的各种因素能够影响它的生存．现要探究“光对鼠妇生活的影响”，以下是某班同学设计的实验方案：

    在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
    下表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    明亮处（只）23313212
    阴亮处（只）87797898
    提出问题：光照对鼠妇的生活有影响吗？
    （1）作出假设：
     
    ．
    （2）统计并计算全班平均值，你得出的结论是
     
    ．为什么要计算全班平均值
     
    ．
    （3）该实验的变量是
     
    ．有的同学建议用10只鼠妇，有的同学建议用1只鼠妇，只用1只好吗？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （4）如果还想继续探究潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验变量是
     
    ．
    （5）实验完成之后，应该如何处理鼠妇？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题：

    （1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它
     
    ，母亲B给了它
     
    ，母亲 C给了它
     
    ．
    （2）将融合细胞进行体外培养时，应为融合细胞提供的基本生活条件包括
     
    ．
    （3）克隆羊多莉长得最像供核的母羊B，这是因为多莉与这只母羊
     
    ．
    A．细胞中有一半染色体相同    B．细胞核中控制性状的基因全部相同
    C．细胞中有半数基因相同    D．控制性状的各对基因中有一半相同
    这个事实说明
     
    ．
    （4）你认为“多莉”是公羊还是母羊？试解释理由．
    （5）克隆羊“多莉”的培育过程依次是
     
    ．
    ①乳腺细胞取核/植入  ②卵细胞去核  ③分娩  ④胚胎移植
    A．①②③④，B．②①③④，C．②①④③，D．①②④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于使用农药来防治农作物虫害的叙述，不正确的是（　　）
    A、农药会将害虫的天敌杀死
    B、有些害虫个体会产生抗药性
    C、农药的使用不会造成环境污染
    D、农药会通过食物链影响人类的安全

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物有多种归类方法．按照生活环境，可以将生物划分为
     
    生物和
     
    生物等；按照用途，还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，属于腔肠动物的是（　　）
    A、海蜇B、绦虫C、蛔虫D、蜗牛

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