精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
人类的遗传是通过
 
在亲代与后代之间的传递实现的.
考点:基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体.
解答:解:遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
故答案为:基因.
点评:亲代传递给子代的是控制性状的基因,而不是性状本身.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

血液里的红细胞或血红蛋白含量低于正常值时会引起(  )
A、传染病B、发炎C、贫血D、中风

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为自然界中物质循环的部分图示.请看图思考并回答问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
 
过程.
(2)图中[2]表示一种气体是
 
,[3]也表示一种气体是
 

(3)[1]是生态系统中的
 
,它们能够把复杂的有机物分解为简单的
 
,归还到环境中.
(4)写出一条食物链:
 

(5)如果没有人为干预,在一段时间内,鹿和兔的数量将会
 
,从而导致
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

澳大利亚曾引进中国的蜣螂,成功地清除了草原上的大部分牛粪,使草原恢复了生机.此生态系统中,蜣螂的作用是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、非生物成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物的获取食物的行为叫
 
;与动物繁殖有关的行为叫
 
;动物保护自己防御敌害的行为叫
 
;每年鸟类秋天从北方飞到南方越冬,第二年春天又从南方飞回北方繁殖的行为称为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

假设荠菜的体细胞中含有2N条染色体,则卵细胞、受精卵、体细胞中的染色体数(  )
A、N、N、2N
B、N、2N、2N
C、N、2N、N
D、2N、2N、2N

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是观察人血涂片时视野的一部分,据图回答下列问题:
(1)有促进止血,加速凝血作用的是[
 
]
 

(2)患急性炎症时数目增多的是[
 
]
 

(3)有输送氧和部分二氧化碳作用的是[
 
]
 

(4)③是血浆,其功能是运载
 
,运输
 

(5)①和②在结构上的区别是:
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,科学家发现决定精子的产生和成熟的基因位于(  )
A、常染色体上
B、X染色体上
C、Y染色体上
D、X或Y染色体上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

原始生命的重要标志是(  )
A、原始蛋白质和核酸的形成
B、原始细胞膜的形成
C、具有原始的新陈代谢和繁殖
D、原始细胞核的形成

查看答案和解析>>

同步练习册答案