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将蝗虫的胸部的和腹部涂满凡士林,蝗虫最终会                    


  1. A.
    正常生活
  2. B.
    呼吸正常
  3. C.
    逐渐昏迷并死亡
  4. D.
    运动更加灵活
C
试题分析:由于外界气体进入蝗虫体内的门户是气门,在胸部和腹部,用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部,无法与外界进行气体交换,导致蝗虫因体内缺氧而死。
考点:本题考查的是蝗虫的呼吸器官。
点评:此题较新颖,解答此题的关键是知道气体是通过气门进入蝗虫体内的,而气门在其胸部和腹部。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在自然界中,昆虫的家族非常兴旺发达,已知种类占整个动物种数的2/3,蝗虫就是其中的一种.如图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅),请据图回答:

(1)蝗虫具有昆虫的典型特征:身体分为[甲]头、[乙]
、[丙]腹三部分;头部有1对[A]触角、
1
1
个口器;胸部有[D、E、G]3对
和[I、H]2对翅.
(2)当将蝗虫的胸、腹部浸没在水中时,它将很快死亡.因为蝗虫所需要的氧气不能通过[F]
气门
气门
进入体内,体内产生的二氧化碳也不能排出,使蝗虫窒息而死.
(3)摸一摸蝗虫的体表,感觉有点坚硬,这是外骨骼.下列有关外骨骼的叙述不正确的是
A
A

A.外骨骼能随蝗虫身体的生长而长大
B.外骨骼能防止体内水分蒸发
C.外骨骼能支撑身体和保护体内的各种器官
D.蝗虫在生长过程中需要更换外骨骼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察蝗虫的胸部和腹部.可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔,这就是气门.气门与蝗虫体内的气管连通着,气门是气体进入蝗虫身体的门户,请依据给出的实验材料,设计一个实验,证明气门是蝗虫气体进入的门户.
(1)提出问题:
气门是蝗虫气体进入的门户吗
气门是蝗虫气体进入的门户吗

(2)做出假设:
气门是蝗虫气体进入的门户
气门是蝗虫气体进入的门户

材料用具:(1)两只活蝗虫;(2)A,B两只试管;(3)清水;(4)玻璃条;(5)细线.
(3)实验步骤:
向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B
向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B

②将两只大小、生活状况相同的蝗虫用细线固定在玻璃条上;
③将一只蝗虫的
浸没到
A
A
试管的水中,将另一只蝗虫的
胸腹部
胸腹部
浸没到
B
B
试管水中.过一段时间观察.
(4)实验预期结果:
B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着
B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着

(5)实验结论:
气门是蝗虫气体进入的门户
气门是蝗虫气体进入的门户

(6)选择两只大小、生活状况相同的蝗虫,目的是
减少其他因素对探究的干扰
减少其他因素对探究的干扰

(7)蝗虫属于
节肢
节肢
动物.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南昆明三中、滇池中学初二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

将蝗虫的胸部的和腹部涂满凡士林,蝗虫最终会                     (   )

A.正常生活B.呼吸正常C.逐渐昏迷并死亡D.运动更加灵活

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

在自然界中,昆虫的家族非常兴旺发达,已知种类占整个动物种数的2/3,蝗虫就是其中的一种.如图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅),请据图回答:

魔方格

(1)蝗虫具有昆虫的典型特征:身体分为[甲]头、[乙]______、[丙]腹三部分;头部有1对[A]触角、______个口器;胸部有[D、E、G]3对______和[I、H]2对翅.
(2)当将蝗虫的胸、腹部浸没在水中时,它将很快死亡.因为蝗虫所需要的氧气不能通过[F]______进入体内,体内产生的二氧化碳也不能排出,使蝗虫窒息而死.
(3)摸一摸蝗虫的体表,感觉有点坚硬,这是外骨骼.下列有关外骨骼的叙述不正确的是______.
A.外骨骼能随蝗虫身体的生长而长大
B.外骨骼能防止体内水分蒸发
C.外骨骼能支撑身体和保护体内的各种器官
D.蝗虫在生长过程中需要更换外骨骼.

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