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    人体呼吸过程中，当膈肌舒张时，气体经过的途径是（　　）
    A、外界→咽→食道→肺B、肺→气管→鼻腔→外界C、外界→鼻腔→气管→肺D、肺→食道→咽→外界
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）观察呼吸系统示意图并回答：
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ，⑥
     
    ．
    （2）鼻腔对外来的空气具有
     
    和
     
    作用，气体和食物具有的共同通道是
     
    ，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入
     
    ，引起猛烈咳嗽．
    （3）痰是
     
    形成的，痰里含很多
     
    ，所以我们不能
     
    ．
    （4）肺适于气体交换的特点：①肺泡数目
     
    ，外包绕着丰富的
     
    ，大大增加了与气体接触的表面积，②肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层扁平的上皮细胞，便于气体交换．
    （5）肺泡中的氧进入血液需穿过
     
    层细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为呼吸系统示意图，请根据图回答问题
    （1）人体吸入的气体经1鼻→3咽→2喉→4
     
    →5支气管，最终进入6
     
    ．
    （2）在学校这个大集体中，可以采取哪些措施来预防呼吸系统疾病？（写出任意两条）
    ①
     

    ②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题：
    （1）人体呼吸是通过呼吸系统完成的．呼吸系统包括
     
    和
     
    两部分，呼吸道是由①②③④⑤组成的．
    ①是
     
    ，②是
     
    ，③是
     
    ，④是
     
    ，⑤是
     
    ．
    （2）[⑥]
     
    是呼吸系统的主要器官，它是
     
    的场所．
    （3）图中为气体和食物具有的共同通道是[②]
     
    ，吞咽时，
     
    会盖住喉的入口处，以防止食物入喉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是（　　）
    A、我们吐出的痰是在呼吸道内形成的B、呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅C、北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气D、在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体呼吸的主要器官是（　　）
    A、鼻B、器官C、肺D、呼吸道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸气时，血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡的原因是（　　）
    A、血液中有二氧化碳，肺泡内没有二氧化碳B、血液中没有氧气，肺泡内有氧气C、血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量D、血液中二氧化碳含量低于肺泡内二氧化碳的含量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体肺泡处气体交换示意图，血液从A处经肺泡周围流向B处后将会（　　）
    A、保持含氧较少的静脉血成分，不发生变化B、由含氧较多的动脉血变化为含氧较少的静脉血C、由含氧较少的静脉血变化为含氧较多的动脉血D、由含氧较多的静脉血变化为含氧较少的动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个人体气体交换示意图，据图回答：甲、乙两处的气体交换主要通过的原理是（　　）
    A、呼吸作用B、渗透作用C、扩散作用D、交换作用

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