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    【题目】在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是

    A．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音

    B．动物之间交流思想、感情的信息

    C．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号

    D．动物的各种行为

    【答案】C

    【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组在进行“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时观察到如图所示图象请分析回答下列问题：

    （1）本实验应选取尾鳍色素______的活小鱼、原因是_______。

    （2）显微镜下观察小鱼尾鳍时，用湿布或脱脂棉包裹小鱼的部位应是______。

    A.头部 B.尾部 C.躯干部和鰓部 D.躯干部

    （3）图二中的数字_____所指的是毛细血管，作出这一判断的依据是_______。

    （4）实验后，应将小鱼______。

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    【题目】鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排出，其生理意义是

    A．获取食物 B．进行气体交换 C．散发体内热量 D．交换体内水分

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    【题目】下图为几种生物的结构示意图，请据图回答问题。

    （1）A、B相比较，主要区别是B体内无_____。

    （2）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食4300个细菌，F吞食细菌的结构是[⑤]_____。

    （3）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上页图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____(填字母)，它们的结构是由_____组成。

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    【题目】下列不是蚯蚓体表黏液作用的是

    A．保持体表湿润

    B．利于保持恒定体温

    C．减少在土壤中的摩擦

    D．利于氧气溶解其中进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与两栖动物相比，爬行类较好的适应了陆地生活，最关键的一点是

    A．用肺呼吸

    B．体温能够随环境温度发生变化

    C．生殖过程脱离了水的限制

    D．体表覆盖着角质的鳞片和甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列人类与类人猿的关系中，错误的是（ ）
    A.类人猿是人类的祖先
    B.类人猿与人类的亲缘关系最近
    C.类人猿与人类都起源于森林古猿
    D.类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当心脏房室瓣处于关闭状态，而动脉瓣处于开放状态时，心脏的状态是（ ）
    A.心房、心室同时舒张
    B.心房、心室同时收缩
    C.心房舒张、心室收缩
    D.心房收缩、心室舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动脉所具有的特点是（ ）
    A.数量大且分布广
    B.管壁厚，弹性大，管内血流速度快
    C.管壁薄，弹性小，管内血流速度慢
    D.管壁薄，弹性小，管内血流速度快

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