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16.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程.

步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.
②稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化.
③用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
⑤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
⑥几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
请根据实验回答下列问题:
(1)把实验步骤①补充完整.
(2)上面是此实验的探究过程,实验步骤②至⑥已打乱,选出正确的实验操作步骤C.(选填字母序号)
A、①③⑥②⑤④B、①③④⑤⑥②C、①⑤⑥④③②D、①④⑤⑥②③
(3)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成对照实验.
(4)从实验中可以看出,叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色,说明淀粉是绿色植物光合作用的产物.
(5)此实验说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

解答 解:(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响.所以,“步骤①中”,把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是为了将叶片中原有淀粉转运或耗尽.
(2)“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是:①黑暗处理、⑤选叶遮光并光照、⑥摘下叶片去掉黑纸片、④酒精脱色、清水漂洗、③滴加碘液、②漂洗观察.所以,该实验正确的操作步骤是①⑤⑥④③②,故选C.
(3)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.
(4)、(5)遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;叶片受光部分能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色.观察到的实验现象是遮光部分不变蓝,受光部分变蓝,这说明光合作用能制造淀粉;该实验同时还证明了光是光合作用的必要条件.
故答案为:(1)黑暗;(2)C;(3)对照实验;(4)淀粉;(5)光.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读资料回答问题.
除虫菊原产欧洲,中国上世纪20年代开始引种栽培,它是蚜虫、蚊蝇、菜青虫、棉铃虫等害虫的死敌,研究发现一亩果林套栽除虫菊200株,可有效的抑制害虫进入果园.除虫菊对人畜家禽无毒害,因此采用除虫菊除虫,可减少化学农药的使用,降低对环境的破坏.
(1)除虫菊能在我国“定居”,说明生物能够适应环境.
(2)蚜虫、棉铃虫的食物相近,两者存在着竞争关系(填“竞争”或“共生”).
(3)被蚜虫侵害的果园,若无人工除虫,一段时间后蚜虫的数量能维持相对稳定,原因是生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)用除虫菊治虫属于生物防治,与化学防治相比,它的优点是:对人畜家禽无毒害,可减少化学农药的使用,降低对环境的破坏.

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7.首创“双名法”--世界通用的生物命名法的学者是(  )
A.罗伯特•虎克B.林奈C.李时珍D.法布尔

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4.如图是蝗虫的外形图,请据图填空.

(1)蝗虫的身体是由①头部、②胸部、③腹部 三部分构成的.
(2)蝗虫的体表有B,能防止体内水分的蒸发.
A.皮肤      B.外骨骼      C.盔甲     D.角质鳞片
(3)蝗虫的翅共有2  对,其中后翅 很薄,适于飞行.蝗虫共有3 对足,其中适于跳跃的是发达的后足.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中物质循环和能量流动示意图.请据图分析回答下列问题:(说明:“[]”填字母或数字标号;“横线”上填文字)

(1)图1中的过程C进行时所需要的水是通过图2中的结构[③]叶脉中的导管运输而来的.
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[⑤]气孔进或出植物体的.根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是器官.
(3)图1所示植物在结果实时,吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[B]蒸腾作用.
(4)图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[A]呼吸作用,该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量.
(5)请你想一想,在图3中,属于生产者的是甲,乙和丁之间是竞争关系.
(6)假如图3表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是丙.
(7)植物间作套种、合理密植是为了提高图1中过程[C]光合作用的效率.

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1.如图甲中字母A、B、C分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答.

(1)图乙中小莹探究活动的实验变量是光照.
(2)图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中的[C]生理活动.
(3)图乙中用碘液染色后,不遮光部分变成蓝色.

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8.某校生物小组开展了一系列植物栽培活动.他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗若干株,分为三等份,分别放置在温室内的甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培,具体培养条件如表.
组别装置中CO2浓度培养液
0.03%土壤浸出液
0.06%土壤浸出液
0.06%蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.回答下列问题:
(1)甲、丙两组不能形成对照实验的原因是有两个变量,变量不唯一.
(2)若乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好,原因是乙玉米苗环境中的二氧化碳浓度高,光合作用相对充分,合成有机物多一些.
(3)乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说明玉米苗的生长还需要无机盐.
(4)若每组仅用1株玉米苗进行实验.这种做法的不当之处是没有设置重复组.

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