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    3．将生物的分类单位按照由大到小的等级顺序排序，正确的是（　　）
    A．界、门、目、纲、科、属、种B．种、属、科、目、纲、门、界
    C．界、门、纲、目、科、属、种D．种、属、目、科、纲、门、界

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．

    解答 解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．果实中的种子的多少取决于（　　）
    A．卵细胞数目B．精子数目
    C．子房数目D．一个子房内胚珠的数目

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．绿色植物能维持生物圈中的碳--氧平衡，这一作用中消耗的气体和放出的气体分别是（　　）
    A．二氧化碳、氧气B．二氧化碳、氮气C．氧气、二氧化碳D．氮气、二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．图为细菌结构模式图，据图回答下列问题：
    （1）细菌是单细胞生物，是靠分裂进行生殖的．
    （2）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌没有成形的细胞核，只有
    [③]DNA集中的区域，所以细菌属于原核生物．
    （3）食品腐败主要是由细菌和真菌引起的，将葡萄晒成葡萄干保存是除去细菌、真菌生存需要的水分．
    （4）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的二氧化碳、水和无机盐，它们是生态系统中的分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于神经系统的叙述，不正确的是（　　）
    A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
    B．神经元包括细胞体和突起两部分
    C．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
    D．中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干三部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
    ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
    ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
    ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
    ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
    请分析回答：
    （1）光合作用主要在植物细胞的叶绿体中进行．
    （2）B处和C处作为一组对照实验，实验变量是光，滴加碘液后变蓝色的部位是B，说明此处产生了淀粉．
    （3）B处和D处作为一组对照实验，实验变量是二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．一个同学在使用小刀时划破了手指，流出了血并感到疼痛，说明已经伤到（　　）
    A．表皮生发层B．表皮角质层C．真皮D．皮下组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为某草原生态系统的食物网，据图回答．
    （1）属于生产者的是草．
    （2）直接以生产者为食的消费者是兔和鼠．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在短期内将增加．
    （4）该稳定的生态系统中生物数量最多和最少的生物分别是草和鹰．
    （5）该生态系统的组成成分中还缺少的生物部分是分解者．
    （6）该食物网中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关现代类人猿与人类不同点的叙述中，错误的是（　　）
    A．运动方式不同B．手的灵巧性不同
    C．大脑的发达程度不同D．祖先不同

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