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【题目】观察图中的植物,结合所学知识回答问题:

(1)海带属于_____植物,该类植物结构最简单,没有_____的分化。

(2)图中可作为监测空气污染的指示植物是_____

(3)肾蕨不仅有真正的根、茎、叶,而且体内具有_____组织,能较好适应陆地生活。

(4)向日葵和油松属于_____植物,二者的主要区别是油松的种子外没有_____的包被。

【答案】 藻类 根、茎、叶 葫芦藓 输导 种子 果皮

【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物种子植物又包括裸子植物和被子植物

(1)海带属于藻类植物,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化;
(2)葫芦藓属于苔藓植物,苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物
(3)肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用
(4)向日葵和油松都属于种子植物不同的是油松的种子是裸露的,没有果皮包被向日葵的种子有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在睛朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答:

(1)图甲表示植物的三大作用,图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是_________(填序号),该植物在晴朗的夏季,白天和晚上都能进行的生理活动是B和_______(填字母)。

(2)蒸腾作用对植物自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_______,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。

(3)图乙中代表光合作用的曲线是_____,在农业生产中,提高该生理过程效率的方法有______。(填一种即可)

(4)把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几个小时后,装置________内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了甲图中的[____]_________生理活动。

(5)从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置_______内的叶片会变蓝色。

(6)如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,b装置必须放在______环境中。

(7)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜中植物体内有机物积累量如图丁所示,其中正确的是__________

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【题目】如图为染色体、DNA和基因关系模式图.图中分别表示染色体、DNA和基因的标号是(  )

A. ①,②,③和④ B. ②,①,③和④ C. ③,④,①和② D. ①,③和④,②

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【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的____完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在_________中生活。

(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是____,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的_________________

(3)鸟进行气体交换的器官是[ ]_______

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【题目】如图是某一个生物体的结构示意图,下列说法正确的是(

A. 该图是细菌的结构示意图 B. 该生物只有寄生在活细胞里才能维持生命活动

C. 该生物对人类和动植物只有害处 D. 该生物具有完整的细胞结构

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【题目】如图是三种微生物的结构图,请据此图作答:

(1)甲和乙相比,最主要的不同是______

(2)图中没有细胞结构的特珠生物是______(填序号)。它的繁殖方式是______

(3)三种微生物体中不含有的结构是______,故其营养方式为______

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【题目】下图为克隆羊多莉的培养过程示意图:

(1)多莉不是由受精卵发育来的,它的身世和三只羊有关,分别是_________________。

(2)组成多莉的细胞核来自________羊,将核放入________羊的去核卵细胞中,组成细胞D,诱导其分裂成胚胎后,再移入________羊的子宫内。

(3)多莉虽然由丙羊生出,样子却和________羊最为相似,面部毛色为________色。这是因为该羊提供的是________。由此可知遗传信息是储存在细胞的________里。

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【题目】如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是(  )

A. 引起食物腐败的原因是细菌、真菌的大量繁殖

B. 对食物加热的目的是杀死食物中的细菌、真菌

C. 加清水主要是为了减少空气中细菌、真菌进入

D. 该保存方法和冰箱贮存食物的食品保存原理相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图,正确的是(  )

A. 染色体→包含蛋白质→包含DNA→包含基因

B.

C.

D.

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