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请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来:
                  A.蚯蚓走迷宫
                  B.小袋鼠爬向育儿袋
先天性行为        C.小鸡喂鱼
学习行为          D.大山雀喝牛奶
                  E.黑猩猩取食物
                  F.鸟类筑巢.
分析:此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.
解答:解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
A.蚯蚓走迷宫、D.大山雀喝牛奶、E.黑猩猩取食物是通过后天学习、模仿得来的行为,属于学习行为;B.小袋鼠爬向育儿袋、C.小鸡喂鱼、F.鸟类筑巢,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?南通)请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来.
觅食行为--麋鹿争斗
争斗行为--蜜蜂采蜜
防御行为--织布鸟筑巢
繁殖行为--壁虎断尾.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)生物体的结构和功能是相适应的.请你将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来:
A卵壳   ①为胚胎发育提供主要营养
B卵黄   ②进行胚胎发育的部位
C胚盘   ③提供胚胎发育所需的氧气
D气室   ④起保护卵细胞的作用(2)请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来
A取食行为 ①大雁南飞
B迁徙行为 ②蜜蜂采蜜
C防御行为 ③织布鸟筑巢
D繁殖行为 ④壁虎断尾.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年吉林长春朝阳区八年级上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:连线题

请将下列动物的行为与相应的表现用线连接起来

①觅食行为                       A.麋鹿争斗

②争斗行为                       B.蜜蜂采蜜

③防御行为                       C.织布鸟筑巢

④繁殖行为                       D.壁虎断尾

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来:
                  A.蚯蚓走迷宫
                  B.小袋鼠爬向育儿袋
先天性行为        C.小鸡喂鱼
学习行为          D.大山雀喝牛奶
                  E.黑猩猩取食物
                  F.鸟类筑巢.

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