【题目】下列动物进行气体交换的部位不正确的是（ ）
A. 家鸽-肺和气囊 B. 鲫鱼-鳃
C. 蚯蚓-体壁 D. 家兔-肺
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。
（1）在A、B两处填入恰当的词：
A B
（2）产生精子的器官是 ．B的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育。
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【题目】填写呼吸系统各器官的名称，关回答问题。
（1）图中①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________
（2）人体呼吸系统由____________和____________两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的_______________，还能使到达肺部的气体____________、__________、________。但呼吸道对空气的处理能力是_________。
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【题目】许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织（如图所示）。
请认真看图并分析回答：
（1）图中①②③表示的是细胞________的过程，④表示的是细胞________的过程。
（2）图中C所示的是________组织，人体的血液属于________所示的组织。
（3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、________，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有________这一层次。
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【题目】浪费可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注，下列生活中常见的行为或做法，不合理的是（ ）
A. 捡食野蘑菇
B. 买检验合格的肉
C. 蔬菜用清水浸泡、冲洗
D. 不买过期食品
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【题目】下图是水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：
（1）该食物网中共有__________条食物链；位于第三营养级的有_________________________________（填动物名称）。
（2）水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。（注：── 表示植食性昆虫，……表示肉食性昆虫）
（3）稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________，才能被水稻吸收利用。
（4）根据所学知识，回答下列问题：
A．生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。
B．请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
C．生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
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【题目】近年来，我市部分蔬菜种植基地构建了以农村户用沼气为纽带的生态农业模式，该模式是将沼气池、养猪、大棚蔬菜栽培等有机地组合在一起，如下图所示。请回答相关问题:
（1）图中涉及的所有生物__________（填“能”或“不能”）组成一个生态系统，原因是__________________________________________。
（2）图中人处于第______营养级；沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于________。
（3）从能量流动的角度分析，建立沼气池的目的是 __________________________。
（4）将大气中的碳转化为生产者体内的碳是通过蔬菜的_______________实现的，写出表示该生理过程的反应式__________________________。
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