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    11．图甲中A、B、C字母分别代表植物的三种生理活动，a、b、c、d分别表示某些物质，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

    （1）图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自B作用（填字母）．
    （2）图甲所示三种生理活动，绿色植物在夜晚进行的是BC（填字母）．
    （3）小莹的乙图所示活动探究的是图甲中A活动（填字母），其实验变量是光．
    （4）实验前将植物进行暗处理的目的是将原有的淀粉运走耗尽，该步骤主要是利用图甲中C活动（填字母）．
    （5）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是d；用碘液染色后，未遮光部分变成蓝色．
    （6）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据图乙探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等．

    分析 （1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用．
    （2）图乙是小莹探究植物光合作用的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

    解答 解：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]活动，光合作用的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存着能量）+氧气；实验变量是光照．图甲中a表示水分，在植物体内向上运输的动力来自植物的蒸腾作用，因为蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶．
    （2）A光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以，在白天植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而夜晚能进行的有B蒸腾作用和C呼吸作用．
    （3）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]光合作用活动，其实验变量是光．
    （4）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （5）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的d小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．用碘液染色后，未遮光部分变成蓝色．
    （6）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等．小莹想提高她家种植的番茄产量的具体措施：延长光照时间、增加光照强度等等．
    故答案为：
    （1）B    
    （2）BC    
    （3）A；光  
    （4）将原有的淀粉运走耗尽；C
    （5）d；蓝
    （6）延长光照时间等

    点评 此图是一个综合性很强的题目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点，有一定的难度要仔细作答．

    练习册系列答案
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