【题目】某生态县开展“养蛙治虫”实验,结果表明:放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%.这个事实说明( )
A. 农药能较好地控制农田害虫 B. 青蛙对农田害虫的控制作用有限
C. 青蛙能较好地控制农田害虫 D. 农药影响水稻的传粉过程
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物的骨骼肌由________和________组成,它受________的调节和控制。环节动物蚯蚓体内有肌肉,但没有________,以至于它不能________运动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“一猪生九仔,连母十个样”这一现象体现了生物多样性的哪个层次的含义
A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生活环境的多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_________。
(4)实验过程中是,把3支试管放到37℃温水的原因是______。
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_______消化,又能进行______消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】四个同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到细胞最大的是( )
A | B | C | D | |
目镜 | 15× | 10× | 10× | 15× |
物镜 | 40× | 40× | 10× | 10× |
A. AB. BC. CD. D
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