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(2013?淄博)下列有关动物行为的说法中,错误的是(  )
分析:此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.
解答:解:A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.故不符合题意;
B、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会逐渐消失.此项说法错误,故该项符合题意;
C、先天性行为是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代.故不符合题意;
D、学习行为是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证,可以让它们更好地适应复杂环境的变化.故此项不符合题意;
故选B.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?淄博模拟)如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验,请按要求回答问题:

(1)加碘液后,没有遮光的部分变成
色.
(2)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的作用是:
对照作用
对照作用

(3)滴加碘液的目的是:
检验淀粉是否存在
检验淀粉是否存在

(4)这个实验说明了:
淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件
淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件

(5)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现
气孔
气孔
是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.他若用此装片进一步观察细胞分裂,能成功吗?
不能成功
不能成功

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?淄博)下列有关生物与细胞的说法中,正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?淄博)请根据下列实验回答相关问题.

(1)在图甲所示的“检测不同环境中细菌和真菌”的探究实验中,B是
接种
接种
过程.若D中的菌落为细菌菌落,其形态特点是
菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥

(2)在做膝跳反射实验(图乙)时,李明和王刚合作完成.李明坐在椅子上,左腿
自然
自然
地搭在右腿上;在李明注视下,王刚用手掌内侧边缘迅速叩击他的左腿膝盖下面的韧带,膝跳反射
(填“会”或“不会”)出现.完成膝跳反射的神经中枢位于
脊髓
脊髓
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?淄博)王红同学设计了两组实验(如图所示),用来探究种子萌发所需要的环境条件.实验材料与烧杯、温度计、吸水纸、标签、清水、黄豆种子(适宜萌发)等.请根据实验回答相关问题.

(1)实验一:如果比较B和C,所探究的问题是
种子的萌发需要空气吗?
种子的萌发需要空气吗?
.如果A和B都不萌发,
不能
不能
(填“能”或“不能”)说明水分不是种子萌发的条件,原因是
A和B结果相同
A和B结果相同

(2)实验二:设置D装置的目的是进行
对照作用
对照作用
.由实验二可知实验一的装置必须放在
常温
常温
环境下.

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