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【题目】观察图并回答问题.

(1)其中图A表示气孔__;图B表示气孔__

(2)图中①是__,呈半月形;②是__,无色透明,__(选填“有”或“无”)叶绿体.

(3)气孔能够张开和闭合主要是由__调节的,气孔既是植物__的“门户”,又是__的“窗口”.

(4)通常情况下,白天太阳升起,气孔__,为叶片制造有机物提供__

【答案】 张开 闭合 保卫细胞 表皮细胞 保卫细胞 蒸腾失水 气体交换 张开 二氧化碳

【解析】试题分析:由图A我们可看出,①为成对的保卫细胞,②是气孔,③是表皮细胞据此答题

(1)由图A我们明显看出两个保卫细胞膨胀而张开,表示气孔张开,图B表示气孔两个保卫细胞收缩而使气孔闭合
(2)观图A可知①为成对的保卫细胞②是保卫细胞的外壁③是保卫细胞的内壁
(3)气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸气的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义被称为植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口”。保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞并合,气孔闭合

练习册系列答案
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【题目】完成下列概念图。

(1)____(2)____(3)____(4)____(5)____

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【题目】小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.

1号鱼

2号鱼

3号鱼

平均值

10°C

18

14

16

16

15°C

33

32

31

32

20°C

75

45

60

60

(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______

(2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________

(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________

A.马上否定原来的假设

B.修改实验数据,使结论与假设一致

C.如实记录,重新再做一次C实验.

(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.

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【题目】如图是一个同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,结果只有2号种子萌发,分析实验结果,种子萌发需要的外界条件是(  )

A. 阳光、适量的水分、充足的空气 B. 适宜的温度、充足的空气、肥沃的土壤

C. 阳光、适量的水分、适宜的温度 D. 适量的水分、适宜的温度、充足的空气

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【题目】某同学在做观察叶片的结构的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,下列说法正确的是( )

A. 图中1的细胞内含有较多的叶绿体

B. 图中4是叶片与外界进行气体交换的门户

C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多

D. 图中3所有的叶肉细胞排列顺序一致

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【题目】生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理,光照一段时间后,取AB两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是

A. 叶片A中间变蓝,而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体。

B. 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉

C. 叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:

(1)青娃、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是_____,它们的生殖方式都属于________________(选填“无性生殖”或“有性生殖”)。

(2)青蛙在繁殖季节特有的繁殖行为是雌性蛙_____,其受精方式是________________(选填“体内受精”或“体外受精”)。青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的_____和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙主要用肺呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为_____

(3)蝗虫的发育过程只经历卵、_____和成虫三个阶段,对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____这个阶段,其发育过程称为_____发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中无运动器官的是(
A.鲫鱼
B.蚂蚁
C.草履虫
D.家鸽

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【题目】发炎时,( )可以穿过毛细血管壁,吞噬病菌.
A.红细胞
B.白细胞
C.血浆
D.血小板

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