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    在某地域调查生物的种类时，你认为正确的步骤排列是（　　）
    ①选择调查范围 ②归类 ③调查记录 ④整理资料 ⑤交流 ⑥设计调查路线 ⑦分组．
    分析：调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．
    解答：解：调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查方案、调查提纲及项目．四、实施调查．五、调查材料及数据的整理分析处理．六、撰写调查报告．
        据此，关于调查生物种类，其基本步骤如下：①先选择调查范围，⑦进行分组，⑥各组设计调查路线，③各种调查并做好记录，②按记录把生物进行归类，④各组整理调查资料，⑤各种进行讨论与交流，得出结果．
    故选：B
    点评：掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?潍坊）某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答：
    （1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有
    分解者
    分解者
    非生物部分
    非生物部分
    ．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是
    捕食关系和竞争关系
    捕食关系和竞争关系
    ；处在第三营养级的生物有
    蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰
    蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰
    ．
    （3）若蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取
    50
    50
    千焦的能量．若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是
    生态系统具有一定的调节能力
    生态系统具有一定的调节能力
    ．
    （5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究：选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格：
    组 交配组合 子代表现型及数目
    ① 黄色×黑色 黑色（15只）黄色（8只）
    ② 黄色×黑色 黑色（6只）黄色（9只）
    ③ 黄色×黑色 全为黑色
    ④ 黑色×黑色 黑色（8只）黄色（3只）请用遗传图解（用A，a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答．
    （1）要构成一个生态系统，还需增加的成分有
    非生物部分和分解者
    非生物部分和分解者
    ．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是
    捕食
    捕食
    ．
    （3）若该区域受到某种重金属污染，一段时间后该物质积存最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是
    生态系统具有一定的自动调节能力
    生态系统具有一定的自动调节能力
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答．
    （1）要构成一个生态系统，还需增加的成分有______．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是______．
    （3）若该区域受到某种重金属污染，一段时间后该物质积存最多的生物是______．
    （4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答：
    （1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有____________．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是______；处在第三营养级的生物有______．
    （3）若蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取______千焦的能量．若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是______．
    （4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是______．
    （5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究：选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格：
    组交配组合子代表现型及数目
    ①黄色×黑色黑色（15只）黄色（8只）
    ②黄色×黑色黑色（6只）黄色（9只）
    ③黄色×黑色全为黑色
    ④黑色×黑色黑色（8只）黄色（3只）
    请用遗传图解（用A，a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省泰安市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答．
    （1）要构成一个生态系统，还需增加的成分有______．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是______．
    （3）若该区域受到某种重金属污染，一段时间后该物质积存最多的生物是______．
    （4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是______．

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