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10.下列单细胞生物的说法中,错误的是(  )
A.单细胞生物都会使人引发疾病
B.一些单细胞生物是鱼类的天然饵料
C.草履虫对污水有净化作用
D.有些单细胞生物能分解动植物尸体残骸

分析 单细胞生物只由单个细胞组成,而且经常会聚集成为细胞集落.单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中.单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.简单地说,单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等.

解答 解:ABC、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等.A错误;B正确;C正确;
D、有些单细胞生物能分解动植物尸体残骸,如单细胞腐生细菌,D正确.
故选:A

点评 关键点:单细胞生物与人类的关系:有利和有害两个方面.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.我市生态系统多种多样,下列能构成生态系统的是(  )
A.凤凰广场中的树木和草坪B.梁子湖中的所有生物
C.城市中所有的人和动植物D.我们的校园

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.根据显微镜的结构图,回答下列问题.
(1)观察玻片标本时,把玻片放在[②]载物台上,使标本正对[⑤]通光孔,然后用压片夹压住载玻片的两端.
(2)转动粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛一定要看着[④]物镜,以免损坏玻片标本和物镜.如果观察中发现物像不清晰,应微转[①]细准焦螺旋.
(3)如果视野里没有理想的观察对象,我们应该轻轻地移动玻片标本,寻找合适的物像.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为消化系统示意图,请据图分析回答下列问题:
小华在吃煮黄豆时,不小心将一粒黄豆咽了下去,这粒黄豆在他的消化道内经历了一天的艰难旅行.它先遇到像压榨机似的怪物,差点将它轧得粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇到“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在那里走了很长时间,身边的很多物质都神秘消失了;走出了迷宫,它又差点钻进死胡同,幸亏及时改变了方向;后来它又与一些很臭的物质混在一起;最后它们在小华上厕所时,一起离开了小华.
(1)黄豆在[1]口腔里遇到像压榨机似的怪物?
(2)它在[3]胃哪里遇到酸雨?食物中的蛋白质在这里初步消化,在胃液、胰液和肠液(填写消化液)消化酶的参与下,最终在小肠 中被分解为氨基酸.
(3)又长又窄的迷宫是什么部位?[4]小肠,许多物质在这里神秘地消失了,这与其消化和吸收功能有关?迷宫的内表面有很多皱襞和小肠绒毛,作用是增大了消化和吸收的面积;这些神秘消失的物质最终要运往人体的大肠.
(4)死胡同是[6]阑尾,当食物残渣或细菌进入其中就会引起炎症.症状是腹腔的右下部(填疼痛部位)剧烈疼痛.疼痛是一些疾病对人的警示,有人感到右上腹部疼痛,你认为最有可能发生病变的器官是图中的[6]阑尾.某些药物装在淀粉制成的胶囊中服用,是为了避免对图中的[3]胃 的刺激.
(5)黄豆在[7]大肠处与很臭的东西混在一起?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.制作面包时,为了使面包松软膨大多孔,通常使用(  )
A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌D.醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列环境中,细菌和真菌最容易生长的是(  )
A.冰箱的冷冻室B.真空包装的肉肠C.常温下的肉汤D.干燥的衣服

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.鸟类扇动翅膀的动力来自(  )
A.胸肌B.两翼肌肉C.腹肌D.背部肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.观察演示实验,分析发酵现象
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌.将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内,再往瓶内加一些温开水.将一个小气球挤瘪后套在瓶内.将瓶子放在教室内的窗台上,观察瓶中的情况,瓶中液体会不会冒出气泡,气球会不会胀大
(1)实验现象:①瓶内的液体会(填“会”或“不会”)冒出气泡.
②气球会(填“会”或“不会”)慢慢膨大.
(2)分析过程:①搅拌的目的:使酵母菌与糖充分混合.
②加入温开水的目的:给酵母菌提供生存所需要的适宜的温度和水分.
(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳.

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同步练习册答案