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如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片.

(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?
请对调查的具体地点进行简要描述:
水分富足,生物种类繁多,温度适宜
水分富足,生物种类繁多,温度适宜

(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?
写出你的分类依据:
形态、结构;生活习性
形态、结构;生活习性

列出你的分类结果:
根据形态、结构:动物和植物;
根据生活习性:水生生物、陆生生物
根据形态、结构:动物和植物;
根据生活习性:水生生物、陆生生物
分析:本题考查科学调查的基本方法,从调查地域和分类方法切入.
解答:解:(1)根据照片所提供的信息有:莲、虾、蛙等,可知该同学是在淡水水域环境中开展调查的;从拍摄的照片中可知这里的生物种类繁多,并且生长旺盛,可见这里的水分富足,温度适宜.
(2)自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,分类的依据很多,如根据形态、结构,可分为动物和植物;根据生活习性,可分为水生生物、陆生生物.
故答案为:(1)淡水水域;水分富足,生物种类繁多,温度适宜.
(2)分类依据:形态、结构;生活习性.
分类结果:根据形态、结构:动物和植物;
根据生活习性:水生生物、陆生生物.
点评:科学调查是进行生物研究的重要方法,对于调查的基本方法同学们要进行详细的了解.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片.
(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?
淡水水域;水分富足,生物种类繁多,温度适宜.
淡水水域;水分富足,生物种类繁多,温度适宜.

(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?写出你的分类依据和分类结果
分类依据:形态、结构;生活习性.
分类结果:根据形态、结构:动物和植物;
根据生活习性:水生生物、陆生生物.
分类依据:形态、结构;生活习性.
分类结果:根据形态、结构:动物和植物;
根据生活习性:水生生物、陆生生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片.

(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?
请对调查的具体地点进行简要描述:________
(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?
写出你的分类依据:________
列出你的分类结果:________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片.

魔方格

(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?
请对调查的具体地点进行简要描述:______
(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?
写出你的分类依据:______
列出你的分类结果:______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年云南省怒江州泸水县民族中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片.

(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?
请对调查的具体地点进行简要描述:   
(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?
写出你的分类依据:   
列出你的分类结果:   

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