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【题目】观察下图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌所处的状态是( )
A.肱二头肌收缩、肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D.肱二头肌舒张、肱三头肌舒张

【答案】C
【解析】骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激而收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨活动而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。图中的伸肘和屈肘动物的完成也需要两组肌肉参与:肱二头肌和肱三头肌,当屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。可见C符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动,他们在学校的大棚蔬菜基地里选取了一株生长旺盛的植株,先将它放在黑暗处一昼夜,然后对一片较大的叶片进行了如下处理:如图1,B区用遮光的铝箔上下盖起来,主叶脉的a点用小刀切断再将它放到光下数小时。请回答下列问题:

(1)将该叶片取下,进行酒精脱色处理后,滴加碘液,变蓝的区域是______。(填字母)

(2)A区与B区进行对照,可探究绿色植物进行光合作用的必需条件是______

(3)该生物兴趣小组的同学还对大棚里某气体进行了24小时测定,绘制了如图2所示曲线,该曲线代表的气体是______

(4)该生物兴趣小组的同学积极动脑,将所学的生物学知识应用到实际生产中,为提高学校大棚蔬菜的产量提供了以下方案,其中不合理的是______

A.适当提高大棚内二氧化碳的浓度

B.增加大棚内单位面积种植的蔬菜数量

C.适当提高大棚内的光照强度

D.增加大棚内的昼夜温差

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】幼年时期激素分泌不足,成年后会出现明显症状.侏儒症和呆小症相同点是(  )

A. 智力低下 B. 生殖器官发育不全

C. 身材矮小 D. 肢端肥大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物都能进行呼吸,人吸入的主要是氧气,呼出的主要是二氧化碳.(判断对错)

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【题目】指纹是辨别人的身份时的一种有用工具,不同人的指纹不同,原因是

A随年龄、性别有差异 B指纹是后天长成的

C指纹是一种性状,是由基因控制的 D与不同民族和生活条件有关

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【题目】为了给居民提供科学的健康膳食信息,做到合理营养,中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”(如图所示)。下列相关叙述错误的是( )

A. “平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养

B. 宝塔中a层食物最多,是为了保证人体能量的供应

C. 适量摄入b层食物可预防坏血病但对治疗无作用

D. 生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物

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【题目】如图为有关“血液”的概念图,下列说法错误的是(  )

A.图中①是血浆
B.图中②血细胞都有细胞核
C.一位援藏教师由涪陵抵达拉萨工作半年后,血液中最可能增多的是③红细胞
D.扁桃体炎患者血常规化验结果中最可能偏高的是④白细胞

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【题目】为了探究“唾液对淀粉的消化”,某校科技社团的同学设计了如下实验:

(1)A组同学设计的实验如图(一)所示,在甲、乙两支试管中各加入等量的馒头碎屑,再向甲试管加入2mL清水,乙试管加入2mL唾液,摇匀,均置于37℃的温水中10分钟后,各滴加等量的碘液,观察到的现象是:甲试管蓝,乙试管蓝.这组实验的变量是 , 其中实验组是
(2)B组同学设计的实验如图(二)所示,在丙、丁两支试管中均加入等量的馒头碎屑和唾液,摇匀,丙置于37℃的温水中,丁置于0℃的冰箱里,10分钟后取出,各滴加等量的碘液,变蓝的试管是 , 这组实验的变量是 , 你对这一现象的合理解释是
(3)综上所述:甲和乙、丙和丁分别形成了实验,因为它们的变量都只有一个.

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