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    位于胸腔内的器官是（　　）
    A、心脏和胃B、心脏和肝脏
    C、心脏和肺D、胃和肺
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．
    解答：解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．
    肺位于胸腔中，心脏也位于胸腔；而胃、小肠、肝脏都位于腹腔中．
    故选：C
    点评：哺乳动物体腔内特有结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏脾脏等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列器官中，位于人体胸腔并能进行气体交换的是（　　）
    A、胃B、肝脏C、心脏D、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    艾滋病的中文全称是“获得性免疫缺陷综合征”，艾滋病病毒能攻击和杀伤人体内的（　　）细胞．
    A、胰岛B、淋巴C、上皮D、神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的（　　）
    A、细胞质中B、细胞核中
    C、液泡中D、细胞壁中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在采摘玫瑰时，若手被刺扎到会立即缩回．该反射过程中，神经中枢位于图中的（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）与动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是①细胞壁、④
     
    、⑥
     
    ；
    （2）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于③
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题．
    （1）图（一）中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为
     
    动物；[C]是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于
     
    变态发育．
    （2）图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是
     
    ；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是[
     
    ]
     
    ，最终危害人类的健康．
    （3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是分解者和
     
    部分．
    （4）大量排出工业污水使淡水生态系统遭到严重破坏，这说明生态系统的
     
    能力是有限的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是一个家庭各成员性状的调查结果．请回答：
    性状 父亲 母亲 儿子
    耳垂 有 无 无
    酒窝 有 无 有
    眼睑 双眼皮 双眼皮 单眼皮
    （1）从表中可知，这个家庭中的儿子，有的性状与父亲或母亲相似，在生物学上称为
     
    ；有的性状与父母有差异，在生物学上称为
     
    ．
    （2）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对
     
    性状．
    （3）已知双眼皮为显性性状，受基因A控制，单眼皮为隐性性状，受基因a控制，则儿子眼睑的基因组成是
     
    ，父亲眼睑的基因组成是
     
    ．

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