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制作泡菜的发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后,又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是

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A.先是种间竞争,后是种内斗争 
B.先是种内互助,后是种间竞争
C.先是种间竞争,后是种内互助 
D.先是种内互助,后是种间互助
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2013届江西省七年级上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

制作泡菜的发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后,又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是(    )

A.先是种间竞争,后是种内斗争              B.先是种内互助,后是种间竞争

C.先是种间竞争,后是种内互助              D.先是种内互助,后是种间互助

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

自然界中每一种生物都受到周围很多其他生物的影响,例如:制作泡菜的发酵过程中,乳酸菌产生乳酸可以抑制各种微生物的生长,当乳酸积累达到一定浓度时,又会抑制同种个体的增殖,用生物学观点看上述例子,不合理的解释是


  1. A.
    生物之间是相互联系的,同时也是相互制约的
  2. B.
    生物和它周围的生物都存在你死我活的生存斗争
  3. C.
    此过程中,开始是异种生物之间的斗争,以后是同种生物之间的斗争
  4. D.
    地球上的每一种生物都有适合它生存的各自独特的本领,即生物的适应性

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作泡菜的发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后,又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是(    )

A.先是种间竞争,后是种内斗争             B.先是种内互助,后是种间竞争

C.先是种间竞争,后是种内互助             D.先是种内互助,后是种间互助

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江西省萍乡四中七年级上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

制作泡菜的发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后,又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是(    )

A.先是种间竞争,后是种内斗争 B.先是种内互助,后是种间竞争
C.先是种间竞争,后是种内互助 D.先是种内互助,后是种间互助

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