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    11．下列不属于生物对环境的影响的一项是（　　）
    A．蚁穴溃堤B．森林净化空气C．大树底下好乘凉D．鱼离不开水

    分析 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：A、蚁穴溃堤，主要意思是蚂蚁这种生物影响堤岸，是生物对环境的影响，A正确．
    B、森林净化空气，是森林中的植物对环境空气的影响，B正确．
    C、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响，C正确．
    D、鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，体现的是环境对生物的影响，D错误．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（　　）
    A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．大多数双子叶植物的种子由种皮和胚构成，大多数单子叶植物还有胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下面是种子萌发示意图，请回答问题．

    （1）在空气充足和适宜的温度下，菜豆种子吸收水分体积膨大．
    （2）随后胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（　　）
    A．体表有外骨骼B．身体分节不同体节有差别
    C．附肢（触角和足）分节D．身体分头胸腹三部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．

    （1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．
    （2）图中[⑨]翅是它的飞行器官，它有3对足，跳跃时主要靠图中[⑦]后足，蝗虫的呼吸器官是气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质（DDT）．表中A-D表示图中的几种不同生物体内的有毒物质（DDT）的含量，请回答下列问题：
    生物种类生物A生物B生物C生物D
    DDT的积累10ppm0.015ppm5ppm25ppm
    （1）分别写出A---D代表的生物名称：
    A蜻蜓幼虫（氺趸），B水生植物，C水蚤，D小鱼．
    （2）写出图中所示的一条食物链水生植物→水蚤→蜻蜓幼虫（氺趸）→小鱼→大鱼．
    （3）在该生态系统中，水生植物是生产者，水蚤是消费_者．
    （4）该池塘被有毒物质（DDT）污染，从图中看出大鱼体内有毒物质（DDT）积累最多，说明有毒物质（DDT） 会沿着食物链和食物网不断积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．裸子植物和被子植物的共同特征是都用种子繁殖后代．主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露．海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属蕨类植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是（　　）
    A．秋天植物落叶B．骆驼刺地下的根比地上部分长得多
    C．蛾类夜间活动D．苍耳果实的表面生有倒钩

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