精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列各项中,不是植物的光合作用提供的是(  )

A. 空气中的氧气 B. 食物中的有机营养成分

C. 煤燃烧时放出的能量 D. 维持人类生存的水

【答案】D

【解析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡维持人类生存的水不是光合作用提供的,D符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)我的生命开始于被称为________的细胞,出生前我舒适地生活在妈妈的________里,每时每刻都能通过脐带和________从妈妈那里获得营养。

(2)随着 “哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的________是我与外界进行气体交换的场所。

(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,母乳的营养太丰富了,其中的________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。

(4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列概念的逻辑关系与如图相符的是(  )

A. 依次是根、器官、绿色开花植物、植物

B. 依次是基因、DNA,染色体、细胞核

C. 依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统

D. 依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小红在学习完《绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》一章后,感到获益匪浅,生物学与生活的关系太密切了.请应用生产实践知识填空:

1)在农业生产上,为保证作物有效地进行光合作用,尤其是对光的充分利用,在种植农作物时,应当   

2)在农场温室大棚中,为了提高农作物的产量,可在大棚中安装增加   浓度的仪器(如图).

3)栽花或种庄稼都需要松土,这是为了使植物的根得到充足的氧气,保证   的正常进行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】病毒要建造新一代病毒所需的物质来自于( )

A. 上代病毒 B. 寄主细胞 C. 病毒本身 D. 外界环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于单细胞生物的是

A.变形虫 B.人 C.草履虫 D.衣藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是________。(填字母)

(2)图乙中代表光合作用的曲线是________,对维持生物圈的________平衡有重要的作用。

(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中________生理活动。(填字母)

(4)光合作用主要在叶片的________细胞中进行。

(5)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用________方法(答一种即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是鸡卵的结构示意图,请据图回答问题:

1)如果这是一个受精的鸡卵,那么将来发育成雏鸡的部位是[]

2)图中[] 是鸡卵的主要营养部分,外面的[] 也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。

3[] 上还有许多肉眼看不见的气孔,以保证胚胎发育时能够进行气体交换,同时还具有 作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根毛的存在对植物的意义是(  )

A. 保护根尖 B. 加快营养运输

C. 增加根的牢固性 D. 增加吸收面积

查看答案和解析>>

同步练习册答案