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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答下列问题是:

(1)属于植物细胞的是图
 
,属于动物细胞的是图
 
,动植物细胞都具有的结构是
 
 
 

(2)图中②的主要作用是
 
 
被称为遗传信息库,
 
是遗传信息的载体.
(3)图中结构⑤的名称是
 
,它是进行
 
的场所.
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:①细胞壁,②细胞膜,③细胞核,④细胞质,⑤叶绿体,⑥液泡.
解答:解:(1)甲图与乙图相比,相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡,乙图没有.细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的,因此,甲图是植物细胞结构示意图,乙图是动物细胞的结构示意图.
(2)细胞膜除了具有保护作用以外,还能控制物质进出细胞;细胞核是细胞生命活动的控制中心,细胞核中有遗传物质染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息.
(3)植物细胞的绿色部分有叶绿体,是光合作用的场所,能光合作用将光能转换成化学能储存在有机物中.
故答案为:(1)甲;乙;细胞膜;细胞质;细胞核
(2)保护、控制物质进出细胞;细胞核;DNA
(3)叶绿体;光合作用
点评:解题的关键是熟悉动植物细胞的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

正常情况下人体各项生命活动和维持体温所需要的能量来自(  )
A、饮食中的营养物质分解释放
B、人体贮备的脂肪
C、构成细胞的蛋白质
D、血糖的分解

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科目:初中生物 来源: 题型:

面对突发急病或意外受伤的人,最佳方法是拨打(  )
A、110B、120
C、114D、119

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题.

(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的
 
(填标号),还需要添加的材料用具有
 
 
消毒牙签(棉签),吸水纸,凉开水,纱布.
(2)下图是小莉同学使用显微镜的四个操作步骤,请排列出正确的顺序:
 


(3)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是
 
倍.
(4)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节显微镜的
 

(5)图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处.
 

(6)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到人的口腔上皮细胞物像,如果要使物像梗清晰些,应调节显微镜的
 

(7)小莉同学想把显微镜视野右下方的细胞移至视野中央,需向
 
方向移动装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题:

(1)生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的分类等级.其中,
 
是最基本的分类单位.
(2)请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来:
 
(用字母表示).
(3)被子植物进行分类时,
 
是分类的重要依据.
(4)上述植物中,用种子繁殖的植物是:
 
;上述动物中,属于无脊椎动物的是
 
(填字母).
(5)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用
 
呼吸,成体营水陆两栖生活,用
 
呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(6)家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、
 
 
.上述动物中学习能力最强的是
 

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初二(1)班全班40名同学进行有关“眼睛特征”的活动,老师告诉大家,眼睛特征有双眼皮和单眼皮两种,其中控制双眼皮的基因为显性,可以用A表示;控制单眼皮的基因为隐性,可以用a表示.
老师准备了绿色、红色各两张卡片,其中绿色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲.两张绿色卡片上分别写上A、a,两张红色卡片上也分别写上A、a.然后每个同学上讲台随机抽取一张绿色卡片和一张红色卡片.
阅读下面的文字,回答问题:
①.卡片是代表父母体内的
 

A.生殖细胞    B.眼皮细胞    C.染色体    D.基因
②.若抽到两张卡片,一张是写着A,另一张写着a,则子代的性状为
 

A.双眼皮      B.单眼皮     C.一眼单眼皮,一眼双眼皮     D.无法判断
③.收集全班所有同学的实验结果后,单眼皮的同学的理论值为
 

A.40个     B.30个   C.20个    D.10个.

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如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答下列问题.
(1)血液流经A处时会进行物质和气体交换,由
 
血变成
 
血.
(2)心脏结构中心肌壁最厚的是[
 
],(填数字)它是
 
循环的起点.
(3)血液流经B处后,氧气含量的变化是
 

(4)人体内的血液只能按一个方向流动而不能倒流,这是因为心脏和血管中有
 
结构.
(5)图中的8所指的是
 
,内流
 
血.图中6所指的是
 
,内流
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察细菌的结构示意图,按要求填空.
(1)填出图中所示结构的名称.
A
 
    B
 
    D
 
    E
 
(2)根据细菌的不同形态,可以把它们分为
 
 
 
三种类型.
 
位于细胞壁外,主要起保护作用;
 
有助于细菌的运动.
(3)细菌的营养方式有
 
 
两种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过呼吸进入体内的氧,最终将进入到组织细胞中.
 
.(判断对错)

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