制作甜米酒:先将米加热至七成熟,待冷却至30℃左右时,加少许水和定量的酒曲,与米饭混匀后置于一瓷坛内,在米饭中央要挖一个小洞,加盖后置于适当的地方保温(28℃)12小时即可。请你从下面几个方面对发酵过程作简单分析:
(1)制作甜酒时,加入酒曲的目的是___________________________________________。
(2)制作甜米酒的工具要保持清洁,目的是_______________________________________。
(3)密封的目的是___________________________________________。
(4)冬天进行保温的作用是___________________________________________。
(5)酿出的甜米酒有酒味,并且表面有一层泡沫,这说明已经产生了_________________。
(1)利用酵母菌进行发酵 (2)避免杂菌进入 (3)隔绝空气,制造无氧环境
(4)给酵母菌的生长繁殖提供适宜的温度 (5)酒精和二氧化碳
【解析】
试题分析:(1)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的接种步骤。
(2)制酒的过程中要保证无其它杂菌的进入,否则制出的酒有酸味或甜酒没制出来,糯米饭反而发霉了,因此制酒时要注意密封,不能随便打开容器,所有的器皿要消毒干净,用的酒曲要纯正等,以避免其它杂菌的污染。
(3)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,给酵母菌发酵创造一个缺氧的环境,让酵母菌在无氧的条件下,将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。
(4) 酵母菌的生长、繁殖和发酵需要适宜的温度,温度过高或过低都会影响去发酵,影响产酒,因此天气寒冷时,需要保温。
(5)酵母菌在无氧时能分解有机物产生酒精和二氧化碳,二氧化碳是气体,因此会出现泡沫。
考点:本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用,解答此题的关键是熟练掌握制作家庭制作甜酒的原理、过程以及注意事项。
科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一细菌对人类有害无益( )
A.根瘤菌和甲烷细菌 B.醋酸杆菌和乳酸细菌
C.软腐病细菌和肺炎双球菌 D.大肠杆菌和金色葡萄球菌
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:探究题
以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:_________________________
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是
为什么要计算全班平均值?
(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量
是 。
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇? 。
其原因是 。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题
荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长得多,这主要是( )
A.骆驼刺喜欢沙土 B.骆驼刺怕被风刮走
C.骆驼刺需要营养物质 D.骆驼刺对缺水环境的适应
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题
生物与环境的关系是( )
A.生物受环境的限制,环境不受生物的影响
B.生物与环境相互影响
C.生物决定环境如何改变
D.环境对生物的生存总是有利的
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下现代生物技术生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图,回答下列问题:
(1)上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中,被研究的性状是 ,控制这个性状的基因是 。注射这个基因使用 工具。
(2)注射过 的受精卵注入到 ,发育成转基因超级鼠;而未受注射的受精卵发育成 的鼠。
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状是由 控制的。
(4)由此可知,在生物传种接代的过程中,传给后代的是 。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下现代生物技术生物卷(解析版) 题型:选择题
制作四川泡菜时,坛口需要加水密封的目的是:( )
A.隔绝空气,抑制细菌繁殖
B.造成缺氧环境,利用乳酸菌发酵
C.阻止尘埃、细菌进入,防止污染
D.利于醋酸菌产生酸味物质
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料分析回答:
西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶。陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为对照组和试验组,对照组只喂麦麸和菜叶,试验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。经过一年多时间的试验,取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。
(1)你认为黄粉虫的发育过程属于 。
(2)在陈重光“人造生态系统”的成分中,黄粉虫应属于 ;请写出其中的食物链: 。
(3)陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么?
假设: ;变量: 。
(4)根据陈重光的试验结果,请你写出相关的结论: 。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题
生物进化的内在因素是( )。
A.产生了有利变异 B.产生了遗传的变异
C.产生了不利变异 D.产生了不遗传的变异
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