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运用所学的生物学知识,完成下列的填空:
(1)生态因素可以分为
 
 
两类.
(2)细胞的控制中心是
 
,控制物质进出细胞的结构是
 

(3)小明的生命是由一个
 
发育而来,他能由小长大,是与细胞的
 
 
 
分不开的
(4)细胞中有两大类物质,一类是
 
;另一类是
 
,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等.
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.
人的生命起点是受精卵,生物体由小长大,是与细胞的生长(细胞体积增大)、分裂(细胞数目增多)和分化(形成不同的组织)分不开的.
细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核.
解答:解:(1)环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.
(2)细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体的化学组成是蛋白质和DNA,DNA上与遗传相关的片段是基因,基因决定性状.细胞膜具有保护和控制物质的进出的作用.
(3)卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点;受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿.因此小明的生命开始于受精卵,由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的.
(4)组成细胞的物质有很多种,它们大致可以分成两大类:细胞中的物质大致分为有机物和无机物,有机物,一般有碳元素组成的碳链结构,分子比较大,一般能燃烧,如糖类、脂类、蛋白质、核酸等;无机物多为小分子,不含有机碳,不能燃烧,如水、无机盐等.
故答案为:(1)生物因素;非生物因素
(2)细胞核;细胞膜
(3)受精卵;生长;分裂;分化
(4)无机物;有机物
点评:解此题的关键是理解掌握细胞的结构以及生长等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察某种植物的枝条、花瓣、花蕊及花粉粒时(  )
A、可以随意观察不受限制
B、先用放大镜,再用肉眼观察
C、直接用显微镜观察
D、先用肉眼、再用放大镜,最后用显微镜观察

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科目:初中生物 来源: 题型:

狼的牙齿分化为
 
 
 
,分别有
 
 
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
中脱落出来的现象.
(2)骨的运动要靠
 
的牵拉;当
 
受到神经传来的刺激时,就会牵动
 
 
活动,于是躯体就会产生运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据资料分析,解答下列问题.
(1)某日小明起床后觉得头痛鼻塞咳嗽不断,小明的妈妈带他到医院做了进一步检查,血液化验单显示白细胞过高,很可能是因为
 

(2)医生诊断小明患的是扁桃体炎,为他开了青霉素胶囊.将青霉素装在用淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,因为
 
胶囊最终消化为
 
才能被消化道吸收.
(3)如图青霉素进入人体,在心脏的四个腔内出现的先后顺序为
 
(填字母).
(4)服药期间,小明的尿液中散发出青霉素的气味,这是因为青霉素随血液流经肾时,会透过
 
进入肾小囊中形成原尿,原尿中的青霉素在流经
 
时,不会被重吸收,而最终随尿液排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片实验,请补充完整:
(1)拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴
 
,用凉开水把口漱净,取一根消毒牙签在口腔壁上轻轻地
 
,再把牙签上的碎屑放在载玻片的液滴中
 
几下,盖盖玻片时缓缓地盖下,避免产生
 
,影响细胞观察,用
 
染色后制成了装片.
(2)把装片放在载物台上,观察材料对准
 
中心,使用粗准焦螺旋顺时针旋转缓缓下降镜筒时,眼睛看
 
,避免
 
.在观察细胞时,物像不够清晰,需用
 
调节,发现物镜上有污点,需用
 
擦拭物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖后的产物是(  )
A、二氧化碳和乳酸
B、二氧化碳和水
C、酒精和二氧化碳
D、酒精和水

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物,都是鱼类的一组是(  )
①甲鱼  ②海马  ③泥鳅  ④鲍鱼  ⑤银鲳  ⑥海蜇  ⑦海龟.
A、②③⑤B、①④⑥
C、①②③D、②⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟卵的结构示意图,请据图回答:(括号填序号,横线填汉字)
(1)图中[5]是
 
,[6]是
 

(2)[
 
]
 
将来发育成雏鸟.
(3)卵细胞是由[
 
]构成.

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