【题目】人体内的下列血管中,其管内流动着动脉血的是( )
A.上腔静脉
B.下腔静脉
C.肺动脉
D.肺静脉
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】消化系统的由______和______组成
(1)口腔内的______能分泌唾液;
(2)人体消化和吸收的主要场所是______,小肠的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、_______、淋巴管壁都很薄,仅由一层______构成;
(3)_____能分泌不含消化酶的___并对脂肪有_____作用,它还是人体内最大的消化腺,有多种功能。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】材料分析题:同源器官是指起源相同、结构和部位相似而形态和功能不同的器官。鸟的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鳍、狗的前肢和人的上肢,从外形和功能来看,这些器官很不相同,但是比较它们的内部结构,却基本一致,都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成,排列的方式也基本一致,都是同源器官。请分析以上材料,回答问题:
(1)同源器官的存在证明:凡是具有同源器官的生物,都是由________进化而来的。
(2)这些同源器官的内部结构相似,但形态、功能却相差甚远。这是因为在进化过程中________逐渐进化来的。
(3)除了化石,比较解剖学、分子生物学的证据,你还知道哪些证据可以证明生物的进化?
________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春夏时节,龙海紫云植物园总是热闹非凡,但看那:桃花、樱花争光斗艳,南洋杉、侧柏翠绿挺拔,古榕树盘根错节,香樟树奕奕生香,真实一所天然氧吧!真实一所天然氧吧!请根据资料内容回答下列问题:
(1)桃树、樱树都能开花结果,属于________植物;而南洋杉、侧柏的种子外面没有________包被,属于裸子植物.
(2)古榕树盘根错节,其根部能吸收水和无机盐的是根尖的________区.
(3)香樟树的“香气”多数从其叶片的________散发到外界,能提神醒脑、沁人心脾,也说明了生物能________环境.
(4)资料中的画线句子说明这些绿色植物能释放氧气,维持空气中的________平衡.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中学生正处于青春期,下列关于青春期的叙述正确的是( )
A. 一般地说,男孩身高突增的年龄比女孩早2年
B. 身高突增的同时,大脑、心脏和肺等器官的体积也明显增长
C. 青春期男孩会出现遗精,女孩会出现月经生理现象
D. 青春期的学生有些时候对家长或老师的教育产生逆反心理,这是不正常的心理变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一片刚摘下的叶片浸入盛有70℃水的烧杯中,所观察到的现象描述如下,其中同真实所观察到的现象相符的是( )
A. 叶片表面有气泡产生且下表皮多于上表皮
B. 叶片表面将有大量的气泡产生,且能使带火星的木条复燃
C. 叶片表面不会由气泡产生,因为叶片脱离植物体已死亡
D. 叶片的色素会溶解在水中而使水呈绿色
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要保证城市市民每天都能获得新鲜的氧气应采取的措施是( )
A.多盖高楼、居住在高层
B.每户一个四合院,使空间扩大
C.多种草坪和花草树木
D.美化环境,增加美术作品和广告
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有ABCD四种消化液,它们都不是肠液.A、B两种消化液都能消化淀粉,C、D均不能,但C能消化蛋白质.在A、B两种消化液中各加入适量的D后,可促进B消化脂肪,但A不能消化脂肪.则四种消化液分别是:A________;B________;C________;D________.
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