精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是(  )

A.能卷舌个体的基因组成都是AA

B.不能卷舌个体的基因组成都是Aa

C.父母都是不能卷舌的,则其孩子也一定是不能卷舌的

D.孩子是不能卷舌的,则其父母一定都是不能卷舌的

【答案】C

【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。大写字母是显性基因,小写字母是隐性基因。

A.因为人类能卷舌由A来控制,含有A基因的表现为能卷舌,所以能卷舌的基因组成可能是AAAa,因此能卷舌的基因组成不一定是AA,故A不符合题意。

B.因为不能卷舌(a)为隐性,所以含有aa的基因表现为不能卷舌,故B不符合题意。

C.父母都是不能卷舌aa的,则其孩子也一定是不能卷舌aa的,故C符合题意。

D.孩子是不能卷舌的aa,则其父母的基因中都含有a,含有a的基因型为Aaaa,表现为能卷舌与不能卷舌,故D不符合题意。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究蚂蚁的取食行为,小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后,设计并开展探究活动,活动步骤如下:①取一个玻璃槽,放入干湿适当的土壤;②捕捉10只蚂蚁放入槽内,进行饥饿处理24小时;③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头,依次放入槽内四个角落;④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目,连续10次。所得数据的平均值如下表。请分析。

处理馒头的材料

蜂蜜

药水

盐水

停留的蚂蚁平均数量

7

1

1

1

(1)进行探究活动前,小王提出的问题是:蚂蚁________________

(2)步骤②中,捕捉10只蚂蚁而不是1只,目的是______;步骤③中,分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等,这样做是为了保证除了变量之外,其余条件都______;步骤④连续记录10次数据再取平均值,可以减少实验的_______

(3)分析表格数据可得出结论:___________________

(4) 蚂蚁群中有工蚁.兵蚁.雄蚁.蚁后等,分工明确,这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于____

A.取食行为和先天性行为 B.取食行为和学习行为

C.社会行为和先天性行为 D.社会行为和学习行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物在生物圈中的作用:为生物圈中所有生物提供了__________来源;维持了生物圈中的_____平衡;促进生物圈中_____循环。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一种观赏植物,其绿色叶片的边缘是白色的,经过阳光照射后,用碘酒处理,叶的绿色部分变成蓝色,而边缘部分却不变成蓝色,这一事实说明:光合作用需要

A.

B.

C.二氧化碳

D.叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“种子萌发的环境条件”实验中,取4个大小相同的罐头瓶,分别标上l234号并放人相同数量的种子,然后进行如下表中的处理。请分析并回答:

瓶号

种子所处环境

1

不放水,置于温暖处

2

适量的水。置于温暖处

3

适量的水。置于冰箱

4

过量的水,置于温暖处

1)本实验中有几组对照实验?_____

21号瓶与2号瓶这组对照实验,变量是_____

31号瓶与3号瓶能形成一组对照实验吗?_____

4)请预测本实验中,_____号瓶中的种子能萌发。

5)从实验可知:种子萌发的环境条件是_____、一定的水分和充足的空气。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入青春期的女生,乳房增大、声音变细、声调较高,引起这些变化的主要激素是( )

A.生长激素B.甲状腺激素

C.雌性激素D.雄性激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于单细胞生物的是( )

①酵母菌 ②蚯蚓 ③桃花 ④衣藻 ⑤大肠杆菌 ⑥小白兔 ⑦草履虫 ⑧变形虫

A.①③④⑤⑥B.①④⑤⑦⑧C.②③⑤⑥⑧D.①③⑤⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】紫薯是甘薯中的新品种,除了具有红薯的营养成分外,还富含硒元素和花青素,它利用发芽的紫薯块根繁殖新植物体的生殖方式属于( )

A.植物的孢子生殖B.营养生殖C.出芽生殖D.有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的叙述中,不正确的是(

A.生态系统的自动调节能力是有一定限度的

B.草原上的所有生物共同组成生态系统

C.消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系

D.生态系统一旦破坏,可能会引起严重后果

查看答案和解析>>

同步练习册答案